Г
Объяснение:
Я думаю у першому г
Камаль – вожак повстанців. Сильний, сміливий, не боїться ночі, вправний, вкрав найкращу лошицю Полковника, хороший вершник, скочив легко в сідло, дуже швидко оминає всі небезпечні місця.
Основна думка – немає Заходу без Сходу, а Сходу — без Заходу, всі частини поєднуються в одному цілому, світ різнобарвний і багатоликий, тому завдання справжньої людини — увібрати, зрозуміти, поважати й полюбити це розмаїття: завжди є шанс подолати протистояння різних сил та ідей, якщо люди будуть поважати один одного, дотримуватися законів честі й розв’язувати всі конфлікти мирно. Тому завдання справжньої людини — ввібрати, зрозуміти, поважати й полюбити це розмаїття. Це є шлях до оновлення буття всього людства. Ідея балади висловлена не у рефрені, а в словах “той, хто вчора ворогам був, сьогодні товариш нам!” І справа не в тому, що “сильні” гуртуються, а в їхній здатності приносити своєю силою мир туди, де була ворожнеча. Сильні на те й сильні, аби оберігати слабких. Саме це їх і поєднує, і робить “людьми честі”. Слово “благородство” співзвучне зі словом “благо”, тобто “добро”.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Якого твору стосується твердження У цьому творі висміяно панів, які хочуть поглумитися над мужиком, щоб показати свою зверхність ? А «Добре торгувалось» Б «Запорожці у короля» В «Щука» Г «Заморські гості» 2. Про кого йдеться у цитаті: «Його співомовки робили велику, благородну справу підвищення народної самосвідомості, пробуджуючи в масах почуття людської гідності»? А Л. Глібова Б С. Руданського В П. Глазового Г Е. Андієвську 3. У якому гумористичному творі автор підняв важливе питання мови, яке актуальне і в наші часи? А «Похвала» Б «Запорожці у короля» В «Щука» Г «Заморські гості» 4. Улесливість, винахідливість, жорстокість головного героя зображено у творі А «Похвала» Б «Запорожці у короля» В «Муха й Бджола» Г «Заморські гості» 5. У якому творі мати вихваляє свого синочка? А «Похвала» Б «Муха й Бджола» В «Найважча роль» Г « Заморські гості» 6. Сержант із гуморески «Заморські гості» вирішив, що туристи — виховані, культурні люди, тому що А Вони були в дорогому одязі Б Вони розмовляли українською мовою В Вони дали йому подарунок Г Вони приїхали на дорогому авто 7. Установіть відповідність між характеристикою твору та його назвою. 1. Зображення приїзду гостей та їх враження від почутої грамотної української вимови. 2. Возвеличення мужності, кмітливості козаків, вміння бути дипломатичними. 3. Засудження на прикладі героїні негативних людських вад, а саме жадібності, заздрості, пихатості, хвалькуватості 4. Цим твором автор підкреслив нескореність народу, який за століття кріпосницького рабства не втратив морального здоров'я. 5. Не можна бути лінивим і нахабним, треба любити чесну працю, яка нас годує. 6. Засудження хвалькуватості, бездушності, невміння на справі довести свої знання, обдарованість. А «Жаба й Віл» Б «Муха і Бджола» В «Добре торгувалось» Г «Заморські гості» Д «Запорожці у короля» Е «Похвала» Є «Найважча роль» 8. Установіть відповідність між цитатою з твору та його назвою. 1. Зійшлися судді, стали розбирать: Коли, і як воно, і що їй присудити? 2. Чи потрапити ми можем На прийом до мера? 3. Сидять собі. В них жупани Все кармазинові… 4. За дивну талію твою І за гарненькі ніжки – Я все покинув би й пішов Хоч на край світу пішки. 5. Чи де бенкет, чи де обід Або весіллячко, родини, - Такої гарної години Ніколи не втеряю я… 6. У крамницях, куди глянеш, Сріблом-злотом сяє… А «Запорожці у короля» Б «Добре торгувалось» В «Щука» Г «Муха і Бджола» Д «Жаба й Віл» Е «Похвала» Є «Заморські гості» Дайте відповідь на запитання 9. Які риси характеру засуджує Л. Глібов у байці «Щука»? 10. Чому Бджола з байки « Муха й Бджола» не дуже охоче розмовляла з Мухою? 11. Чого вчить нас байка «Жаба й Віл»?