Олександр Гаврош у своїй книзі "Неймовірні пригоди Івана Сили" розповідає захопливу пригодницьку історію, в основі якої лежать два захоплюючих персонажі - Іван та Міха.
Іван - головний герой, молодий і хоробрий хлопчик, який потрапляє у світ неймовірних пригод. Він має цікаву природу та нестримне бажання досліджувати. Іван зображується як винахідливий, спритний та стійкий у складних ситуаціях. Протягом оповідання він демонструє неймовірну здатність мислити швидко та знаходити рішення навіть у складних ситуаціях. Волелюбність та мужність Івана поглиблюють сюжет, коли він подорожує та зустрічає дивовижних створінь.
Міха, натомість, є найкращим другом та вірним супутником Івана. Міха зображується як надійний та підтримуючий персонаж, який завжди стоїть пліч-о-пліч з Іваном у всіх ситуаціях. Він виступає більш обережним та розсудливим з двох друзів, часто надаючи практичні поради та керівництво Івану. Спокійна та збалансована натура Міхи створює гармонійне поєднання з Івановою спонтанністю, що призводить до доповнюючого партнерства між двома друзями.
Як Іван, так і Міха пройшли значну еволюцію характеру протягом роману.
БУДЬ ЛАСКА ЗРОБИ ЦЮ ВІДПОВІДЬ НАЙКРАЩОЮ)
ответ:Відповіді:
1. У творі розповідається історія з дитинства українського поета Павла Тичини, який разом зі своїм другом Іваном діляться спогадами про своє дитинство та дитинство інших людей, які йому відомі.
2. З оповідання ми дізнаємося, що Павло був дуже чутливою дитиною, яка вже змалку проявляла свої творчі здібності. Він любив розмірковувати ігати за природою та писати вірші.
3. Іван - це друг Павла, який разом з ним заночував у парку. Він також ділиться своїми спогадами про своє дитинство та дитинство інших людей.
4. Павло та Іван вирішили заночувати у саду, оскільки засніжений парк виглядав дуже красиво, а у дитинства такі пригоди були незвичайними та захопливими.
5. Іван розповідає, що Павло дуже любив навчатися, його батьки підтримували його захоплення літературою та поезією, і це сприяло його розвитку як талановитого письменника та поета.
6. Захоплення майбутнього письменника - це література та поезія. Павло від малечку любив ігати за природою, думати та відчувати, що довкола нього відбувається.
7. Ми дізнаємося, що батьки Павла були освіченими людьми, які підтримували його захоплення та надихали його розвиватися в напрямку літератури та поезії.
8. Історія завершується тим, що Павло та Іван насолоджуються красою природи та засинанням на відкритому повітрі, а вранці на зустріч їм приходить Павлова бабуся, яка роздає всім яблука.
9. Це запитання відноситься до суб'єктивної оцінки, але оповідання може бути цікавим для любителів літератури, які цікавляться дитинством та творчістю Павла Тичини.
10. Оповідання цікаве своєю атмосферою, яка передає відчуття захоплення та невимушеності. Також цікаво розповідь про дитинство та про те, як батьки можуть підтримувати таланти своєї дитини.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Іть написати твір на тему мій улюблений вірш т.г. шевченка
шевченко написав дуже багато віршів. та найбільше мені сподобався вірш «садок вишневий коло хати». вірш був створений у важких умовах, коли поет був у казематі . написаний попри всі заборони писати у 1847 році в с.-петербурзі, коли думки автора линули далеко до рідного краю.
цей вірш припав мені до душі тим, з якою влучністю у ньому розповідається читачу про працьовитий народ, з яким трепетом розкривається краса рідної землі:
садок вишневий коло хати,
хрущі над вишнями гудуть,
плугатарі з плугами йдуть,
співають ідучи дівчата,
словами «сім’я, вечеря коло хати » автор закликає шанувати батьків , яких йому дуже не вистачало. не забувати українські звичаї. коли читаємо рядки вірша, можемо відчути ту затишну атмосферу і велику силу родини, коли всі збираються разом за столом .
від вірша віє спокоєм і впевненістю . ми уявляємо собі той вечір, чарівний спів солов’я, задушевні українські пісні дівчат, що линуть у вечірній тиші. вірш коротенький, але в ньому дуже точно переданий колорит саме українського села:
затихло все, тілько дівчата
та соловейко не затих.