serge-lysoff
?>

Довести, що твір «Таємне Товариство Боягузів» - це фантастична, романтична та багатоепізодна повість (письмово дати відповідь 3. Робота з текстом. Усно дати відповіді на запитання. - Як починається повість? Яким постає перед нами головний герой Клим Джура? (Зачитати уривок з повісті) - Чому Клим не намагався дати відсіч Сашкові, адже вони були ровесниками? - Чому саме Клим потрапляє до ТТБ? - Чому Климові не відразу повідомили, що саме він має робити, підписавши угоду? - Коли Клим зрозумів, що йому відступати нікуди, що він відчув? - Знайдіть у тексті, як сам Клим пояснює, чому він погодився піти на таємну операцію? - Як повівся Клим у банку? - Яке відкриття зробив для себе Клим після цієї операції? - Як тепер поводиться Клим по відношенню до Кактуса? - Чи могло б таке статися, якби Клим не вступив до ТТБ? Чи тільки таємна сила до Климові перемогти Кактуса? - Чи було ще страшно Джурі після цієї пригоди? - Чому ж він не відступив, не побоявся, як це було із Сашком? - Якби ви не знали Клима таким, як на початку повісті, ви могли б про нього сказати, що він – боягуз? - Що до Джурі перебороти свій страх? - Тож, із ким головний герой боровся протягом усього твору? - Чи дозволить Клим Джура тепер, після такої пригоди, кому-небудь ображати чи принижувати себе? - Чи можна сказати, що після усіх цих пригод Клим став безстрашним, і він ніколи не відчуватиме страх? Підсумок уроку. 1. Отож, чого вчить цей твір? (відповідь запишіть). 2. Знайти і виписати з повісті цитати, які характеризують Клима Джуру та Сашка Смика.

Украинская литература

Ответы

Vitproficosmetics

Объяснение:

Своєрідність літературного процесу цього періоду полягає в тому, що молоде покоління українських письменників, розквіт творчості яких припадає на цей період, під впливом соціально-культурної ситуації в Україні і нового досвіду європейських літератур дедалі більше усвідомлює обмеженість критичного реалізму, необхідність змін, відходу від традиційних проблем і форм їх зображення.

Визрівали протест проти натуралізму, вузького тянства, «грубого реалізму», бажання якось наблизитися до новітніх течій європейської літератури, зруйнувати стереотипи і нормативи реалістичного побутописання.

Це період народження нової реалістичної літератури, що живилася ідеалами наукового соціалізму і вела боротьбу проти тянства, що вироджувалося, проти декадентства і «чистого мистецтва».

У цей період в усіх європейських літературах розпочиналося становлення модернізму — художньої системи, принципово відмінної від художньої системи критичного реалізму і яка характеризується розмаїттям художніх методів та стилів. Перед письменниками стояло завдання осмислити кризу в соціальному середовищі та мистецтві і віднайти шляхи подальшого розвитку культури.

Потужним поштовхом для розвитку літератури стали революційні роки, які сколихнули суспільство. Український народ, а з ним і його література ввійшли в нову добу. То була справді велика історична доба. Народ, усвідомивши свою силу, став, за висловом Михайла Грушевського, «на порозі Нової України».

Вперше за довгі сторіччя українська книга вільно зустрілася зі своїм читачем. Розвиваються преса і журналістика. Упродовж чотирьох бурхливих років національно-державного відродження сформувались основи цілого ряду літературно-мистецьких шкіл і напрямків, серед яких і ті, що не вичерпали себе й сьогодні: революційні романтики (В. Еллан, В. Чумак), неокласики (А. Кримський, М. Рильський, П. Фили-пович, В. Отроковський), символісти (Я. Савченко, Д. Загул, В. Кобилянський, В. Ярошенко), футуристи (М. Семенко), кларнетисти (П. Тичина, Аркадій Казка, В. Свідзінський, О. Слісаренко).

Лесь Курбас заклав новий експериментальний «Молодий театр», що пізніше вилився в блискучу добу «Березіля». Тріумфального піднесення здобув національний дореволюційний реалістичний театр під керівництвом Миколи Садовського.

Засновано Українську академію наук. Закладаються Академія Мистецтв та Архітектурний інститут. Починає працювати ряд видавництв: «Сяйво», «Шлях», «Дзвін», «Друкар», «Ґрунт», «Криниця» та інші. Виходять літературно-критичні місячники та альманахи: «Літеатрально-науковий вісник», «Шлях», «Універсальнийжурнал», «Нашеминуле», «Літературно-критичнийальманах», «Книгар», «Музагет», «Наша думка», «Мистецтво», «Зшитки боротьби», «Гроно» та інші.

mmurzina

Привіт Павлусе!

Я прочитав у творі як ти живеш.Це для мене якось дивно.Нас батьки виховують бути працьовитими,дружелюбними,допомагати іншим.А ти навіть лінувався ходити на прогулянку,так жити неможна.Не можна надіятись на що Бог тобі щось пошле при цьому цього не старатися та не добиватися цілі.Добре що тобі пощастило коли кинули у вікно дохлого хорта ,а він розсипався у дукати.Потрібно щось робити,а не ледарювати!Тобі пощастило в житі адже на все воля Божа.Якщо Бог не захотів би тебе зробити щасливим, то лише тоді б ти відчув що таке лінуватися!Зміни своє життя в кращу сторону!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Довести, що твір «Таємне Товариство Боягузів» - це фантастична, романтична та багатоепізодна повість (письмово дати відповідь 3. Робота з текстом. Усно дати відповіді на запитання. - Як починається повість? Яким постає перед нами головний герой Клим Джура? (Зачитати уривок з повісті) - Чому Клим не намагався дати відсіч Сашкові, адже вони були ровесниками? - Чому саме Клим потрапляє до ТТБ? - Чому Климові не відразу повідомили, що саме він має робити, підписавши угоду? - Коли Клим зрозумів, що йому відступати нікуди, що він відчув? - Знайдіть у тексті, як сам Клим пояснює, чому він погодився піти на таємну операцію? - Як повівся Клим у банку? - Яке відкриття зробив для себе Клим після цієї операції? - Як тепер поводиться Клим по відношенню до Кактуса? - Чи могло б таке статися, якби Клим не вступив до ТТБ? Чи тільки таємна сила до Климові перемогти Кактуса? - Чи було ще страшно Джурі після цієї пригоди? - Чому ж він не відступив, не побоявся, як це було із Сашком? - Якби ви не знали Клима таким, як на початку повісті, ви могли б про нього сказати, що він – боягуз? - Що до Джурі перебороти свій страх? - Тож, із ким головний герой боровся протягом усього твору? - Чи дозволить Клим Джура тепер, після такої пригоди, кому-небудь ображати чи принижувати себе? - Чи можна сказати, що після усіх цих пригод Клим став безстрашним, і він ніколи не відчуватиме страх? Підсумок уроку. 1. Отож, чого вчить цей твір? (відповідь запишіть). 2. Знайти і виписати з повісті цитати, які характеризують Клима Джуру та Сашка Смика.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*