Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ВІДДАЛА ВСІ БАЛИ ДУЖЕ Я ВАС Складаємо план-схему сюжету та композиції твору Шпага Славка Беркути. На одній половині аркуша зошита записуємо назви розділів у тій послідовності, як вони представлені в повісті. На другій половині записуємо події у хронологічній послідовності і стрілочками вкажіть назву розділу, у якому йдеться про цю подію. Таким чином ми відобразими сюжет і композицію твору.
Так, у вірші «На Великдень, на соломі...» протиставляється життя сироти та дітей, у яких є батьки. Тут він зображує розмову дітей, які хваляться між собою подарунками. Кожна дитинка має обновку: комусь мати курила стрічечку, комусь батько справив чобітки або свитинку. Але серед дітей були сирітка,яка сумно гадає, чим їй похвалитись. І ось вона хвалилася: «А я в попа обідала». Більшої радості ця сирітка не знає. Сумно стає від цих слів.
Майстерно Тарас Шевченко виливає смуток і біль, який пережив сам, і змушує це пережити читача.
Увесь вірш пройнятий співчуттям до дівчинки. Недарма автор вживає такі ніжні та ласкаві слова: сирітка, сиріточка. На жаль, сирітська доля була важкою не тільки за часів Тараса Шевченка, а й зараз.
Хочеться, щоб у кожної дитини були батьки та ніхто не зазнав гіркої сирітської долі.