Любіть Оклахому! Вночі і в обід, Як неньку і дедді достоту! Любіть Індіану! Й так само любіть Північну й Південну Дакоту... A. З текстом якого відомого поета «грається» О. Ірванець? Б. Кого ви впізнали в інсталяції, виконаній з полуничного джему й арахісового масла? Як ви розумієте інсталяцію з роялем у войлоці? B. Чи згодні ви з тим, що спільним у цих сучасних мистецьких роботах є іронія та гра з чужими творами?

А. Автор "грається" з текстом поезії Т.Г. Шевченка "Любіть Україну..."

Объяснение:

Держи:

• «Хоть я и очень люблю лес, но боюсь его души ...».

• «А еще я люблю, как из леса неожиданно вынырнет хижина, заскрипят воротца, побегут дорожки к саду и к пасичиська. И люблю, когда березовый сок капает с желобка ... .Люблю напасть на лесное источник и смотреть, как оно коловертнем выкручивается из глубины. И люблю, когда грибы, обнявшись, как братья, собирают на свои шапки росу. И люблю осенью по колено ходить в листве. Когда так хорошо краснеет калина и пахнут опята ».

• «Я не очень морщусь, когда надо что-то делать, охотно дедушке, паса нашу вредюгу лошадь, рублю дрова, охотно точу тяпки, люблю с мамой что-то сажать или расстилать по весенней воде и солью полотно, без охоты, а все-таки понемногу цюкаю тяпкой на огороде и не считаю себя лентяй ».

• «Да у меня, если послушать одних, слабость, а если поверить другим - глупость; именно она и наносит наибольший хлопот и бедствия ... И уже тогда мне одни слова сияли, как звезды, а другие туманили голову ».

• «Я никогда не был нытиком, терпеливо сносил и кнут, и хлудину, и подзатыльники ...»

• «Учился я хорошо, учился бы, наверное, еще лучше, чтобы было во что обуться. Когда похолодало и первый ледок затянул лужи, я мчался в школу, как ошпаренный. Наверное, только это научило так бегать, что потом никто в селе не мог перегнать меня, чем я сильно гордился ».

• Марьяна -> Мише: «И учись ... и так учись, чтобы все знали, какие-то мужицкие дети. Пусть не говорят ни господа, ни подпанки, ни разная нечисть, мы только быдло. Были быдлом, а теперь - нет! »

Тема : зображення туги за рідним краєм.

Ідея: співчуття козакові, що не знайшов своєї долі.

Основна думка: наймиліше у рідній стороні.

Сталі епітети: синє море, неньку старенькую, молоду дівчину, шляхи биті.

Порівняння: тече вода в синє море, та не витікає.

Персоніфікація: грає море, грає серце, думка говорить.

Гіпербола: «пішов козак світ за очі».

Метафора: грає серце козацькеє, а журавлі летять собі додому ключами, шляхи биті заросли тернами.

Оклики: Тяжко з ними жити!

Анафора: Грає синє море,

Грає серце козацькеє.

Ні з ким буде поплакати,

Ні поговорити.