) 1. Що ви можете сказати про композицію твору? Вона називається... 2. Хто розповідає історію? 3.Що ви дізналися про Петра Колодуба в епізоді розмови з його молодими бійцями.Який худ засіб використав автор? 4. Яким був бойовий дух бійців на момент зустрічі з дідами Платоном і Савкою? Чи виправданим був їхній відступ? 5. як дід Платон охарактеризував усіх бійців, що відступали. Чи спра- ведливою була така його оцінка? Чи жалів він їх? Яка промовиста цитата пояснює його ставлення? 6. Прочитайте наступні питання. 7. Пит 9 Який урок патріотизму дали діди-перевізники бійцям? Зробіть припущення, якою могла бути поведінка Петра Колодуба в подальшому, якби він не зустрів Платона й Савку? 8. Порівняйте характери дідів-перевізників. Що між ними спільне, а чим вони відрізняються? 9.У чому полягав подвиг дідів Платона й Савки? Поясніть значення сцени їхнього прощання. Що означали слова діда Платона «уміти умирать»? + 10. З якою метою автор згадує у творі образ Морозенка. У чому його символічне значення? 11. Поміркуйте, у чому актуальність цього твору. Чи можна провести аналогії між подіями 1941–1942 рр. і сучасністю? У чому вони виявляються? 12. Прочитайте матеріал підручника до кінця теми.