Лариса була допитливою та обдарованою, адже у чотири роки вже читала, поступово вивчила десять іноземних мов. Ще зовсім малою попросила батьків називати себе Лесею. У дитинстві любила гратися зі старшим братом Михайлом, чудово грала на фортепіано, співала й танцювала, вишивала й виготовляла іграшки. Дівчинка зростала в атмосфері любові до української мови, культури, звичаїв і традицій, у родині часто влаштовували літературні й народні свята, а Леся була їх сценаристом, режисером і костюмером. У дев'ять років написала першого вірша «Надія» для своєї тітки, засланій за політичні погляди до Сибіру. Поетеса зростала щасливою у гарній родині.
Але сталося так, що на Водохреща в Луцьку вона так захопилася святом, що не помітила, як замочила ноги в крижаній воді. Відтоді боротьба за життя, долання нестерпного фізичного болю спочатку ноги, потім — руки, а далі ускладнення — туберкульоз кісток, легень, нирок – не покидали її. Тому ще змалку Леся Українка засвоїла науку: аби не плакати, треба сміятися.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
УКРЛИТ Тестові завдання В.Винниченко «Момент» 1. Підзаголовок новели: А Розповідь Шехерезади Б (Із оповідань тюремної Шехерезади) В Мить щастя Г Одна мить Шехерезади 2. У яку пору відбувалася подія в новелі: А літо Б осінь В зима Г весна 3. Продовжіть цитату " Круг мене кохалося поле, шепотіло, цілувалось... З ким?..." А А з небом, з вітром, з сонцем. Б А з жайворонком, з вітром, з васильками. В А з джерельцем, з сонцем, з небом. Г А з сонцем, пшеницею, вітром. 4. Куди прямував оповідач: А додому Б на вокзал В до кордону Г до річки 5. Контрабандист Семен Пустун не любив: А їздити вночі Б мовчати В говорити без потреби Г людей 6. Як ставився оповідач до смерті: А боявся Б вважав, що його це не стосується В при думці про смерть йому ставало страшенно смішно Г як до гри 7. Про що попереджав Семен оповідача: А про те, що його можуть вбити Б про те, що кордон потрібно переходити вдень В про те, що кордон ніхто не охороняє Г про те, що буде його чекати у лісі 8. Кого побачив оповідач у повітці: А жандарма Б контрабандистів В панну Г свого товариша 9. Продовжіть цитату " Я спокійно взяв солому й, не вагаючись, " А обсипав нею свій одяг. Б подав Семенові. В обсипав нею її голову, плечі, груди. Г підніс до голодного коня. 10. Чому Семен звернувся до оповідача та панни з такими словами: " Треба зараз тікати! " А тому що стражники трусять його товаришів, шукаючи якусь панну. Б тому що стражники трусять його товаришів, шукаючи оповідача. В тому що йому набридло допомагати контрабандистам Г тому що почалася пожежа. 11. Хто дав панні револьвер: А Семен Б жандарм В лісник Г оповідач 12. Де знаходився кордон: А біля річки Б у лісі В в кінці села Г біля гори 13. На думку оповідача, ким він і панна колись були: А панна - артисткою, а оповідач - її шанувальником Б панна - зіркою, а оповідач - місяцем В панна - вчителькою, а оповідач - письменником Г панна - берізкою, а оповідач - вітром 14. Про що по панна оповідача: А написати листа про те, що її вбили на кордоні і що вмерла вона так, як вмирають ті, що люблять життя Б поцілувати її В залишити її у спокої Г написати листа її рідним про те, що вона щасливо перейшла кордон 15. Як називала себе панна: А Маруся Б Муся В Марина Г Нюся 16. Що зробила панна, як тільки-но перетнула кордон: А поцілувала оповідача Б впала на землю В сіла обідати Г заснула у траві 17. Що запропонувала панна оповідачеві після того, як вони перетнули кордон: А жити разом Б подорожувати разом В розійтись у різні боки і ніколи не шукати один одного Г забути, що знали колись один одного 18. Продовжіть цитату " Щастя — момент. Далі вже" А смерть Б невідомість В байдужість Г буденщина 19. Продовжіть цитату " Вона тихо пішла, а я сидів, і в мені з мукою щеміло" А серце Б осиротіле щастя В нездійсненне щастя Г осиротіле серце 20. За жанром твір " Момент" Винниченка - це: А новела Б оповідання В есе Г повість 21. Літературний рід твору Винниченка " Момент": А лірика Б ліро-епос В епос Г драма 22. Характерною ознакою твору «Момент» є: А розповідь ведеться від третьої особи Б відсутність головних героїв В наявність прологу Г наявність імпресіоністичних засобів 23. Проблеми порушені у творі " Момент" А життя і смерть Б любов і щастя людини; В поет і суспільство Ґ злочин і покарання Г гармонія людини й природи Д філософії людського буття 24. За жанром цей текст до якого роду відноситься? А. Епос Б. Лірика В. Драма Г. Ліро-епос
кажуть, що поет формується у дитинстві. маленька тендітна дівчинка мріяла про надзвичайну дивну казку (вірш «мрії»). вік лицарства і шляхетних вчинків приваблював не одне покоління юних романтиків. однак у лесі українки своє бачення доби мужніх воїнів, лицарських турнірів: тільки дивно, що не принци. таємницею укриті. не вродливі королівни розум мій очарували. дівчинка гортала малюнки лицарських романів. її приваблювали не переможці лицарських поєдинків, котрі «промовляли люто “здайся! ”», а переможені. нехай вони і «розпростерті», до землі прибиті списом, але з уст зривається горда відповідь: «убий, не ! » маленька дівчинка леся вже тоді, в пору свого дитинства, поважала силу духу, справедливість. вона поважана тих, хто навіть під загрозою смерті не хотів здаватися. можливо саме в них вона вчилася великої мужності. ця мужність знадобилася їй у житті, боротися з власною недугою та життєвими .