Які засоби до авторові вірша , , Вчителька" А.Молишко досягти милозвучності й задущевності у творі?

Відповідь:

1А - 1241

2Б - князь Данило

3Б - Мирослава дочка Тугара Вовка

4А - Мирославу врятував Максим

5В - під липою

6В - вставляли копне знамено в дірку, продовбану в камені

7В -  колишній дружинник Митько Вояка

8В - Мирослава зрозуміла, що батько зрадник

9В - ватажок орди

10Б - золотий перстень

11Б - до каменя - Сторожа

12А - пастухи з сусідньої полонини

13А - не відбити, а розбити монголів

14В - Максим

15В - закований у ланцюги

16А - до сонця

17Б - перемога над монголами

18А - громадським ладом, згодою

19В - метафору

20А - громаду

21А - допоміг у боротьбі з ведмедицею

22В - ведведі

23А - події відбуваються в Карпатах

24А - Тугар Вовк

Пояснення:

Герої повісті шукали втрачену шаблю-реліквію, цінну річ, але вони і не підозрювали, що вже мали певні багатства: гордість за своїх предків, пошану до історичного минулого, любов до України. Руснак – маленька довірлива дівчинка, якій довелося багато чого пережити. Через випробування до дитини поступово приходить відчуття і розуміння національного. Кілька разів Наталочка зазирнула в минуле і саме тоді збагнула важливу річ: «Козаків перемогли. Але не покорили! Вони гинули, не піддавшись, не схилившись, лишаючи по собі невмирущу славу!» Національне треба відчути всім серцем, побачити на власні очі.

Ми дійшли висновку, що наша сила в єдності. Усі ми – українці, нас єднає Батьківщина, почуття любові до неї, поваги до її нелегкої, але героїчної історії. Адже непоборним є той народ, який відчуває себе єдиним цілим!

Объяснение:

УДАЧИ!