Високий рівень (6) Твір-мініатюра ( 10 речень) ma erus May Гера став уебеним героем Давньої Греції?​

  Саме у дитинстві формується наш світогляд, наші вподобання, наш характер. Від того, яке виховання ми отримаємо від наших батьків, які висновки зробимо із витівок, поразок, перемог, які життєві ідеали будуть у нас перед очима, і залежить , якими людьми ми станемо у майбутньому. У повісті «Блакитна дитина» яскраво і повнокровно розкриваються шкільні будні головного героя, його взаємини з учителями і ровесниками, мамою і молодшим братиком, перше кохання, дружба. На попередньому уроці ми з’ясували, які морально-етичні проблеми піднімає А.Дімаров . Це і дружба, і обов’язок, і виховання особистості у школі і в сім’ї, формування громадянина, патріота, проблема пам’яті. На наших очах відбувається його змужніння і моральне зростання, пізнання правди і кривди життя. Ми вже знаємо, які пригоди пережив наш герой, які витівки влаштовував, і як потім отримував за них на горіхи. Але яким він став у майбутньому? Для цього ми повинні дослідити, яким було його Саме у дитинстві формується наш світогляд, наші вподобання, наш характер. Від того, яке виховання ми отримаємо від наших батьків, які висновки зробимо із витівок, поразок, перемог, які життєві ідеали будуть у нас перед очима, і залежить , якими людьми ми станемо у майбутньому. У повісті «Блакитна дитина» яскраво і повнокровно розкриваються шкільні будні головного героя, його взаємини з учителями і ровесниками, мамою і молодшим братиком, перше кохання, дружба. На попередньому уроці ми з’ясували, які морально-етичні проблеми піднімає А.Дімаров . Це і дружба, і обов’язок, і виховання особистості у школі і в сім’ї, формування громадянина, патріота, проблема пам’яті. На наших очах відбувається його змужніння і моральне зростання, пізнання правди і кривди життя. Ми вже знаємо, які пригоди пережив наш герой, які витівки влаштовував, і як потім отримував за них на горіхи. Але яким він став у майбутньому? Для цього ми повинні дослідити, яким було його. 

    Саме у дитинстві формується наш світогляд, наші вподобання, наш характер. Від того, яке виховання ми отримаємо від наших батьків, які висновки зробимо із витівок, поразок, перемог, які життєві ідеали будуть у нас перед очима, і залежить , якими людьми ми станемо у майбутньому.

    У повісті «Блакитна дитина» яскраво і повнокровно розкриваються шкільні будні головного героя, його взаємини з учителями і ровесниками, мамою і молодшим братиком, перше кохання, дружба.  На попередньому уроці ми з’ясували, які морально-етичні проблеми піднімає А.Дімаров . Це і дружба, і обов’язок, і виховання особистості у школі і в сім’ї, формування громадянина, патріота, проблема пам’яті. На наших очах відбувається його змужніння і моральне зростання, пізнання правди і кривди життя. Ми вже знаємо, які пригоди пережив  наш герой, які витівки влаштовував, і як потім отримував за них на горіхи. Але яким він став у майбутньому? Для цього ми повинні дослідити, яким було його.