vik1223
?>

l. Тестові завдання 1. «Зажурилась Україна». Україна зажурилась, бо: А)не мала справжніх своїх захисників; б)її сини розгубилися під час боротьби з ворогом; в)не мала можливості стати багатою; г) нічим прожити. 2. «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко». На кого кричав Сірко? А)На полонених татар; б)своїх козаченьків; В)зрадників рідного краю; г)свого джуру. 3. «Ой Морозе, Морозенко». Що будуть згадувати люди про Морозенка? А)Доброту і щирість; б)думи та пісні на його честь; В)його відповідальність за доручену справу; Г)прагнення ватажка до бідним. 4. «Максим козак Залізняк». Рідне місто Залізняка: А) Умань; б) Жаботин; в) Київ; г) Запоріжжя. 5. «Чи не той то хміль». Б. Хмельницький очолив боротьбу козаків з… А турками; Б татарами; В ляхами; Г половцями. 6. «За Сибіром сонце сходить». Від чого гірко плаче народний месник? а) Приниження і переслідування владою; б) згадки про страждання своєї родини; в) через неможливість повернутися на Україну; г) важкого поранення. 7. «Ой не ходи, Грицю». Зіллячко, яким дівчина отруїла Гриця, вона: А) Викопала; Б) купила на базарі; в) випросила у ворожки; г) сама виростила. 8. «Засвіт встали козаченьки». Прикмета, яка, на думку козака, не дозволить йому швидко повернутися додому: А) зіпсувалося взуття; б) у двір полетіло багато горобців; в) Кінь спіткнувся; Г) пов'яли квіти на підвіконні. 9. «Віють вітри, віють буйні». У чому витрачає свої літа молодії героїня пісні? а) Непосильній праці; б) Горі і стражданнях; В) догляданні малого паненя; г) відпочинок. 10. «Маруся Богуславка». Що Маруся пообіцяла козакам, коли від’їде пан турецький? а) Принести їжу; б) прочитати листа з України; в) випустити їх на волю; г) надати медичну до Маруся Богуславка». Напередодні якого свята православних у творі відбуваються події? а) Сорокового дня від Великодня; б) Сорока святих; в) Петра і Павла; г) Вербної неділі. 12. Пісня, яка присвячена боротьбі українського народу проти панської Польщі та султанської Туреччини в другій половині XVII ст.: А) «Ой Морозе, Морозенку»; Б) «Максим козак Залізняк»; В) «Зажурилась Україна»; Г) «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко». ll. Теорія літератури 1. Історичні пісні – це … 2. Встановити відповідність 1. Метафора А. «Хміль в΄ється, Хмельницький б΄ється». 2. Епітет Б. «туман поле криє» 3. Персоніфікація В. «битий шлях» 4. Порівняння Г. «Вкраїна плаче» 5. Паралелізм Д. «А мене, Кармалюка, Як звірюку гонять!» lll. Характеристика Марусі Богуславки. lV. Аналіз народної пісні (на вибір V. Творче завдання Моя улюблена українська історична пісня.

Украинская литература

Ответы

oloinics
Произведение по повести Г. Тютюнника «Климко» Война несет горе всем. Кровь, боль, страдания выпали на долю взрослых, которые с оружием в руках ушли на фронт. И что чувствовали дети и подростки, многие из которых остались без опеки старших, без крыши над головой, перед ежедневной смертельной опасностью? На себе, своей судьбе испытал черный дыхание смерти и Григор Тютюнник. Позже, став писателем, он не смог не описать тех ужасов, которые выпали на долю поколения. Рассказ о детях войны - основная тема его творчества, в частности повести «Климко». Главный герой, как и сам писатель, остался сиротой, воспитывался у дяди, пока тот не погиб от немецкой бомбы. Уже с начала повести мы видим, что мальчик серьезный, ответственный. А со смертью дяди ему и вовсе пришлось полагаться только на себя. И Климко, и его друг Зульфат - отзывчивые, чувствительные к чужому горю. Сами беззащитны, они приютили у себя свою учительницу с ее младенцем. Поняв, что запасов на зиму мало, Климко решил идти в Славянск за солью, на которую можно было наменять продовольствия. Путешествие далекая и безопасна, но Клим-ко готов терпеть холод и голод ради Зульфата, ради Натальи Николаевны и ее детеныша. Взаимо характерная черта почти всех героев повествования. На первый взгляд бес человек в трагической ситуации находит силы и возможность другому: ребята учительнице, старый безногий сапожник вместе с голодным Климко молоденькую девушку от облавы, чужая женщина ухаживает больного Климко и даже приглашает остаться жить в ней. Беда сближает, сплачивает людей, обнаруживает глубины человеческой души: доброту, порядочность одних и жестокость и подлость других. Финал рассказа - трагический. Климко погиб от фашистской пули уже у самого дома, а «из пробитого мешка тоненькой струйкой потекла на дорогу соль. Эта повесть страшная своей правдой о войне и красивой правдой о благородных людей. Склоняя голову перед памятью детей, погибших на войне, мы должны приложить все усилия, чтобы не отапливал огонь войны души детей.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

l. Тестові завдання 1. «Зажурилась Україна». Україна зажурилась, бо: А)не мала справжніх своїх захисників; б)її сини розгубилися під час боротьби з ворогом; в)не мала можливості стати багатою; г) нічим прожити. 2. «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко». На кого кричав Сірко? А)На полонених татар; б)своїх козаченьків; В)зрадників рідного краю; г)свого джуру. 3. «Ой Морозе, Морозенко». Що будуть згадувати люди про Морозенка? А)Доброту і щирість; б)думи та пісні на його честь; В)його відповідальність за доручену справу; Г)прагнення ватажка до бідним. 4. «Максим козак Залізняк». Рідне місто Залізняка: А) Умань; б) Жаботин; в) Київ; г) Запоріжжя. 5. «Чи не той то хміль». Б. Хмельницький очолив боротьбу козаків з… А турками; Б татарами; В ляхами; Г половцями. 6. «За Сибіром сонце сходить». Від чого гірко плаче народний месник? а) Приниження і переслідування владою; б) згадки про страждання своєї родини; в) через неможливість повернутися на Україну; г) важкого поранення. 7. «Ой не ходи, Грицю». Зіллячко, яким дівчина отруїла Гриця, вона: А) Викопала; Б) купила на базарі; в) випросила у ворожки; г) сама виростила. 8. «Засвіт встали козаченьки». Прикмета, яка, на думку козака, не дозволить йому швидко повернутися додому: А) зіпсувалося взуття; б) у двір полетіло багато горобців; в) Кінь спіткнувся; Г) пов'яли квіти на підвіконні. 9. «Віють вітри, віють буйні». У чому витрачає свої літа молодії героїня пісні? а) Непосильній праці; б) Горі і стражданнях; В) догляданні малого паненя; г) відпочинок. 10. «Маруся Богуславка». Що Маруся пообіцяла козакам, коли від’їде пан турецький? а) Принести їжу; б) прочитати листа з України; в) випустити їх на волю; г) надати медичну до Маруся Богуславка». Напередодні якого свята православних у творі відбуваються події? а) Сорокового дня від Великодня; б) Сорока святих; в) Петра і Павла; г) Вербної неділі. 12. Пісня, яка присвячена боротьбі українського народу проти панської Польщі та султанської Туреччини в другій половині XVII ст.: А) «Ой Морозе, Морозенку»; Б) «Максим козак Залізняк»; В) «Зажурилась Україна»; Г) «Та, ой, як крикнув же та козак Сірко». ll. Теорія літератури 1. Історичні пісні – це … 2. Встановити відповідність 1. Метафора А. «Хміль в΄ється, Хмельницький б΄ється». 2. Епітет Б. «туман поле криє» 3. Персоніфікація В. «битий шлях» 4. Порівняння Г. «Вкраїна плаче» 5. Паралелізм Д. «А мене, Кармалюка, Як звірюку гонять!» lll. Характеристика Марусі Богуславки. lV. Аналіз народної пісні (на вибір V. Творче завдання Моя улюблена українська історична пісня.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*