Епітети: дітям безжурним, в морях суворих, хвиль розбурханих, Англії пихатій, грізний океан, небо грозове.
Метафори: серце стало крижаним; тамує келих скорботу й біль; я серцем завжди сирота; в серці в мене стільки льоду; світ лукавства і облуди.
Порівняння: як мені з душного світу, душа, мов птах прип’ятий; мов голуб до свого кубла, у небо грозове злетіти.
Риторичні звертання: а ти, о жінко, світоч вроди; дай утекти мені, талане, на лано урвищ і горбів; То, Правдо, промінь твій жорстокий вернув мене у ниций світ;
Риторичні запитання: Де ж друзів коло? Чом не склалась та приязнь вірна і свята? Навіщо ж темрява ховає той знак останньої межі?
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Які художні засоби використані в проекті "Хотів би жити знов у горах"
Відповідь:
Епітети: дітям безжурним, в морях суворих, хвиль розбурханих, Англії пихатій, грізний океан, небо грозове.
Метафори: серце стало крижаним; тамує келих скорботу й біль; я серцем завжди сирота; в серці в мене стільки льоду; світ лукавства і облуди.
Порівняння: як мені з душного світу, душа, мов птах прип’ятий; мов голуб до свого кубла, у небо грозове злетіти.
Риторичні звертання: а ти, о жінко, світоч вроди; дай утекти мені, талане, на лано урвищ і горбів; То, Правдо, промінь твій жорстокий вернув мене у ниций світ;
Риторичні запитання: Де ж друзів коло? Чом не склалась та приязнь вірна і свята? Навіщо ж темрява ховає той знак останньої межі?