1. Які враження залишилися у хлопця після перебування серед козаків? Чому він від них навчився? 2. Яких страждань зазнав хлопець, перебуваючи в неволі? 3. З чим пов'язано те, що Павлусь повинен був стати мусульманином? Як він до цього поставився? В чому виявилася мужність, винахідливість, витримка хлопця, щоб віднайти сестру? 4. Через що Павлусь з Ганнусею постійно намагався якомога швидше по-вернутися додому, хоча у Девлет-гірея їм гарно жилося? 5. Чи можна назвати Павлуся романтичним героєм? Чому?

1. У чому особливість написання повісті О.Назарука «Роксоляна»?
(О. Назарук  працював над повістю «Росколяна» упродовж кількох років: з 1918 по 1926 pp., а надрукована була аж у 1930 р. у Львові. Первісна її назва – «Роксоляна: Жінка халіфа й падишаха Сулеймана Великого, завойовника й законодавця».)
2. Хто головні герої твору? 
(Сулейман Катуні (Пишний)  і русинка-полонянка Настя Лісовська, дочка  священика Луки. Герої твору  жили на переломі Середньовіччя й Нових часів).
3.Хто така Роксоляна? 
(Українська дівчина-бранка Анастасія Лісовська з Рогатина, яка потрапила в полон до турецького султана Сулеймана Пишного, згодом стала його дружиною і понад сорок років успішно правила Османською імперією, не забуваючи про Україну та допомагаючи їй).
4.Чому дівчину назвали Роксоляна? 
(В стародавню добу вважали, що Роксоланія – це Русь, або Рутенія, територія між Доном та Дністром. А мешканців її, азовсько-чорноморських сарматів, називали роксоланами (рокс – аланами), тобто українцями). 5.Як почувала себе бранка у школі невільниць у Кафі?
6.Чого навчав Настю турецький учитель Абдуллаг?
7. Чому не подобалися «свіжокуплені невольниці» улюбленій жінці султана?
8. За яких обставин відбулася перша зустріч Насті з султаном?
9. Куди відправилася на прощу Роксоляна?
10.Як складалося сімейне життя Роксоляни з Сулейманом?