rezh2009766
?>

1. Хто з вивчених письменників народився в селі Лазірках на Полтавщині? а) Володимир Підпалий;б) Володимир Сосюра;в) Василь Голобородько;г) Леся Українка.2. Хто з вивчених письменників є автором поезії «Наша мова»?а) Тарас Шевченко;б) Василь Голобородько;в) Володимир Підпалий;г) Володимир Сосюра.3. До якого різновиду лірики належить поезія Володимира Сосюри «Осінь»?а) до інтимної;б) до пейзажної;в) до патріотичної;г) до громадянської.4. Хто з поетів у своєму вірші «Любіть Україну» стверджував «Всім серцем любіть Україну свою, – І вічні ми будемо з нею»?а) Василь Голобородько;б) Володимир Підпалий;в) Володимир Сосюраг) Іван Франко.5. Етюд – це…6. Ліричний герой якого з віршів Василя Голобородька закликає «Співаймо пісні про кохання…»?а) «…Бачиш: між трав зелених…»;б) «Теплі слова»;в) «Зимовий етюд»;г) «Матері».Завдання з вибором трьох правильних відповідей.7. Позначте рядки, у яких записані назви віршів Володимира Підпалого:а) «Наша мова»;б) «Матері»;в) «Зимовий етюд»;г) «Васильки»;ґ) «Солов’їні далі»;д) «…Бачиш: між трав зелених…».8. Позначте рядки з поезії Володимира Сосюри «Васильки»:а) «Одсіяють роки, мов хмарки над нами…»;б) «По садах пустинних їде гордовито…»;в) «В’яне все навколо, де пройдуть копита…»;г) «Так же буде поле, як тепер, синіти…»;ґ) «Скрізь якась покора в тишині розлита…»;д) «…і ось так же в полі будуть двоє йти…».9. Позначте рядки, які описують, у чому виявляється образ України в поезії Володимира Сосюри «Любіть Україну».а) у повстанській пісні;б) у квітці й пташині;в) у книгах письменників;г) у хмарах пурпурових;ґ) у наукових працях;д) у хвилях Дніпра.Завдання на встановлення відповідності.10. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й прикладами:а) «Вечір, мов казка, над Україною…»;б) «…уплетена дорога, що веде до батьківської хати, уплетена хата, що видніється на горі…»;в) «В далечінь холодну без жалю за літомсиньоока осінь їде навмання».1. Епітет.2. Порівняння.3. Анафора.11.ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ. Орієнтовний обсяг роботи – 1 сторінка зошита (100-150 слівПрокоментуйте рядки з вірша…Бачиш:між трав зелених, як грудочки, пташата…Станьмо ось тут навшпинькиспокій їх берегти....Щоб любити — треба знати, а щоб проникнути в таку тонку й неосяжну, величну й багатогранну річ, як мова, треба її любити.Василь Сухомлинський​

Украинская литература

Ответы

egorov
Оповідь у творі ведеться від імені головного героя — хлопчика Михайлика. Це сам Михайло Панасович Стельмах у дитячі роки. Дитинство письменника припало на нелегкі 20-ті роки XX століття, коли відбувалося становлення нової держави, яке супроводжували холод, голод і злидні. Михайлик розповідає про своє життя й переживання, про своє ставлення до всього, що він бачить навколо, свідком й учасником чого доводиться бути йому самому. Образ Михайлика розкривається різними засобами: це і самохарактеристика, і розповідь інших про вчинки героя, про ставлення до нього батьків, дядька Себастьяна тощо. Михайлик дуже любить казки та легенди, які розповідають йому дідусь Дем’ян та бабуся. Мабуть, тому світ навколо іноді здається хлопцю чарівною казкою: зорі у високому небі, запах жита в полі та різних трав у лісі, перепілка в житі й дятел на старій груші. Хлопець шанує й оберігає природу, тонко відчуває її красу.З великою любов’ю та пошаною герой описує людей, які прищепили йому любов до праці, книги, добра й краси в житті: це батько та мати, бабуся з дідусем, дядько Себастьян. Ці неосвічені, бідні люди мали найголовніше — великі душі й добрі серця. Ми розуміємо, що саме родина сформувала з хлопця чесну, працьовиту, порядну людину, а нестатки навчили співчувати чужому горю (пригадаймо хоча б епізод, коли Михайлик допомагає голодній жінці з дитиною, віддаючи їм гарбузове насіння).Михайлик — допитлива дитина, любить навчатися, читати. Він перечитував усе, що тільки потрапляло під руку, навіть прочитав книжку з дивною назвою «Космографія». Згодом і сам вирішує стати письменником. Спочатку Михайлик багато перечитав книжок, особливо таких, де є стрілянина. А потім і сам захотів написати п’єсу.Але Михайлик — не якась там ідеальна дитина: він дуже жвавий, веселий, непосидючий, любить розважатися й бешкетувати з друзями, спілкуватися з подружкою Любою. «Прямо над нашою хатою пролітають лебеді» — так починається повість. Цим образом вона й завершується. Гуси-лебеді — своєрідний символ дитинства, який осяює все доросле життя людини: «Гуси-лебеді летять … над моїм дитинством, … над моїм життям!»

Читать полностью: http://tvori.com.ua/poetichna-rozpovid-pro-ditinstvo-za-povistyu-gusi-lebedi-letyat/#ixzz3uxwHPQSb

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Хто з вивчених письменників народився в селі Лазірках на Полтавщині? а) Володимир Підпалий;б) Володимир Сосюра;в) Василь Голобородько;г) Леся Українка.2. Хто з вивчених письменників є автором поезії «Наша мова»?а) Тарас Шевченко;б) Василь Голобородько;в) Володимир Підпалий;г) Володимир Сосюра.3. До якого різновиду лірики належить поезія Володимира Сосюри «Осінь»?а) до інтимної;б) до пейзажної;в) до патріотичної;г) до громадянської.4. Хто з поетів у своєму вірші «Любіть Україну» стверджував «Всім серцем любіть Україну свою, – І вічні ми будемо з нею»?а) Василь Голобородько;б) Володимир Підпалий;в) Володимир Сосюраг) Іван Франко.5. Етюд – це…6. Ліричний герой якого з віршів Василя Голобородька закликає «Співаймо пісні про кохання…»?а) «…Бачиш: між трав зелених…»;б) «Теплі слова»;в) «Зимовий етюд»;г) «Матері».Завдання з вибором трьох правильних відповідей.7. Позначте рядки, у яких записані назви віршів Володимира Підпалого:а) «Наша мова»;б) «Матері»;в) «Зимовий етюд»;г) «Васильки»;ґ) «Солов’їні далі»;д) «…Бачиш: між трав зелених…».8. Позначте рядки з поезії Володимира Сосюри «Васильки»:а) «Одсіяють роки, мов хмарки над нами…»;б) «По садах пустинних їде гордовито…»;в) «В’яне все навколо, де пройдуть копита…»;г) «Так же буде поле, як тепер, синіти…»;ґ) «Скрізь якась покора в тишині розлита…»;д) «…і ось так же в полі будуть двоє йти…».9. Позначте рядки, які описують, у чому виявляється образ України в поезії Володимира Сосюри «Любіть Україну».а) у повстанській пісні;б) у квітці й пташині;в) у книгах письменників;г) у хмарах пурпурових;ґ) у наукових працях;д) у хвилях Дніпра.Завдання на встановлення відповідності.10. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й прикладами:а) «Вечір, мов казка, над Україною…»;б) «…уплетена дорога, що веде до батьківської хати, уплетена хата, що видніється на горі…»;в) «В далечінь холодну без жалю за літомсиньоока осінь їде навмання».1. Епітет.2. Порівняння.3. Анафора.11.ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ. Орієнтовний обсяг роботи – 1 сторінка зошита (100-150 слівПрокоментуйте рядки з вірша…Бачиш:між трав зелених, як грудочки, пташата…Станьмо ось тут навшпинькиспокій їх берегти....Щоб любити — треба знати, а щоб проникнути в таку тонку й неосяжну, величну й багатогранну річ, як мова, треба її любити.Василь Сухомлинський​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

ktatarinova
Andreevich440
ella-rudenko
Анатольевна
Aleks120498
julianikaleksandrova
Егоркина
martabunova
Vitalevich1799
Александра-Андрей909
okarp
prik-galina7390
pivenraisa
s-laplandia6
МихайловнаМетельков328