Яким чином було вирішено проблему з водою для пиття під час походу І. Сулими і козацтва до Азова

продовжити знайомити школярів з історичним минулим нашого рідного краю, народу на прикладі твору А. Кащенка «Над Кодацьким порогом»; стисло опрацювати відомості про життєвий і творчий шлях письменника; з’ясувати ідейно-художній зміст повісті, охарактеризувати його героїв; розвивати культуру зв’язного мовлення, увагу ість, логічне мислення, вміння узагальнювати, порівнювати, співставляти, раціонально використовувати навчальний час

Объяснение: