4. Непереможною силою, що рухає вчинками, поведінкою, вибором Соломії (повість "Дорогою ціною"), є * Б дружба Г патріотизм В кохання А обов'язок 3. Через що Остапа пов'язали турецькі жовніри? * А бо він вважався біглим В оскільки ухилявся від сплати податків Б через циган Г за вказівкою зрадника 1. М. Коцюбинський у повісті "Дорогою ціною" закріпачений український народ порівнює з * В уярмленим волом Б диким туром Г роботящим конем А голодним вовком 5. Епізод, у якому Соломія намагається визволити Остапа, коли його переправляють турки на інший берег, є у творі * Г розв'язкою А зав'язкою В кульмінацією Б розвитком дії 7. Про що говорить дід Платон: "Вона буває всяка. Одна глибока і бистра, як Дніпро, друга, як Десна ось, третя, як калюжка - по кісточки..."? ("Ніч перед боєм" О. Довженко) * В душу Г злість Б доброту А воду з криниці 12. Що об'єднує твори "Дорогою ціною", "Ніч перед боєм", "Шпага Славка Беркути" у розумінні їх значення для сучасного читача? * В вони вчать розрізняти історичні епохи, які в них змальовані Б вони вчать тому, що потрібно виховувати у собі певні людські якості та чесноти А вони вчать любити Батьківщину Г вони впливають на засвоєння учнями курсу української літератури 2. Тікаючи від охорони, Остап із Соломією нагадували * Б тварин, яких цькували собаками А сполоханих птахів В листячко, що тріпотіло від сильного вітру Г тремтіння людей перед бурею 11. Особливостями композиції повісті Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути" є * А введення казкових, фантастичних елементів Б наявність багатьох відступів, листів, снів Г зміщення часових площин, заглиблення у психологію В наявність оповідача, розповідь ведеться від першої особи 6. Вірним товаришем, що приносить Остапові різні звістки світу, є * Г вітер В дощ А лелека Б шум комишу 8. Чого, на думку дідів, не вистачало солдатам? ("Ніч перед боєм" О.Довженко) * Г сміливості Б любові до рідної землі А ненависті В патріотизму 9. В оповіданні О. Довженка "Ніч перед боєм" важливим моральним уроком для солдатів став * Г вчинок воїна Овчаренка Б вчинок танкіста Івана Дробота А подвиг командира Петра Колодуба В вчинок діда Платона й діда Савки 10. Відшукайте проблему, якої не порушено у повісті Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути" * Б самовдосконалення й самореалізація дитини Г відповідальність людини за свої вчинки В віра у свій талант А збереження життя дитини
Ответы
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Нещодавно на уроках української літератури ми вивчали поетичну спадщину Андрія Малишка. «Пісня про рушник», «Вчителька», «Стежина» дуже знайомі кожному з нас. Раніше, багато хто з нас вважав слова віршів, покладені на музику, народними.
У чому ж проявляється народність цих поетичних рядків. Автор неодноразово використовує анафору, повторюючи рядки віршів. Цей прийом допомагає відчути присутність приспіву, надати ще більшої виразності певним поетичним рядкам. Римованість дозволяє легко запам'ятати не тільки вірш, а і його мелодійне звучання. Порівняння та синоніми роблять слова проникливими та душевними:
І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка,
І засмучені очі хороші твої.
Звісно, не тільки побудова та художні засоби прославили ці пісні. Поезія Малишка дуже змістовна, як віковічна українська народна пісня. Вона про «вічні» та «широкомасштабні» теми: про рідну матір, материнську любов, порадницю в житті школяра - вчительку, отчий поріг, щирі почуття, життєві обереги. Саме в піснях, які співає народ, закладена невмирущість поезії автора.