До іть будь ласка із завданням, дуже потрібно, буду вдячна Визначити ідейно-виховну, пізнавальну та художньо- естетичну цінність твору. Шумить, розгулявся Злий вітер в саду, Забрався на грушу І чинить біду. — Ой вітре сердитий, Лети в темний гай, На груші зеленій Грушок не збивай. Вони ще маленькі, Їм треба рости, Скоріше, упертий, У гай ти лети. Нехай дозрівають Грушки запашні, Ростуть-виростають Великі й смачні!

люди, насправді, дуже часто сміються. причина сміху буває різна: чи твій друг розповів щось смішне, чи ти сам побачив чи почув, чи згадав. звісно, сміятися можна й без причини, але якщо ти у колі друзів, то вони завжди тебе підтримають. і вже давно відомий факт, що сміх продовжує людське життя. головне, щоб він був щирий, від серця. хоча є й "поганий" сміх - над іншими людьми, над чиїмись проблемами. може й існує якесь задоволення від подібного, але коли ти стаєш жертвою глузувань, це все ж неприємно, правда?

мені подобається, коли люди щиро й з добротою посміхаються - тоді вони на очах стають гарнішими. дуже добре вміти посміхнутися й з своїх помилок, адже оптимістам завжди легше переживати негоду.

подробнее - на -