Моя ніжна і рідна матусю, я вирішила написати до тебе лист з висловленням своєї любові і вдячності. Я зрозуміла, що кожна людина повинна цінувати своїх рідних, а особливо свою маму, тому що ви, наші неньки, - найближчі у світі люди і ваша любов найсвятіша. Матуснько моя, ти ніби той ангел-охоронець, що завжди допомагає мені і рятує з негод. Ти своїми ніжними руками-крилами захищаеш мене і даруєш своє тепло і затишок. Я дійсно зрозуміла, що лише мама, це та людина, яка ніколи не покине свою дитину у біді і нікому не дасть її образити. З перших днів мого життя ти присвятила себе, свої мрії і надії, своє дозвілля і турботи, мені, і я обіцює, що коли навіть стану дорослою і самостійною я не забуду про тебе, про свою неньку, про ту, якій я забов"язана всим. Мамо, ти вчиш мене всьому, даєш мудрі поради - ти найрозумніша, дякую тобі за це. Ще я хочу написати ось що: кожна краплинка твоєї любові свята; кожен промінчик твоєї ніжності і доброти найтепліші - я збережу навіки їх у своєму серці.
Объяснение:
УДАЧИ!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
За твором ігора калинця "хлопчик-фігурка, який задоволений собою" придумати коротку історію - новий, четвертий, життєпис, хлопчика-фігурки - (українською мовою і ті! )
колись я мала за нього 12 ів..не знаю як у вас там оцінюють.!
четвертий життєпис ха-ефа
я походжу з далекої планети хвігурія,де всі мешканці такі ,як я-хвігурки.
і ось одинадцятого лютого дві тисячі тринадцятого року я потрапив у надвірнянську зош і-ііі ступенів №2(можеш написати свою школу).я залетів через кватирку у тридцять другий кабінет,де проводився урок української літератури у 6-б класі.виявляється тут, в цій країні, в цій школі знають про мене."я посиджу тут,послухаю",-подумав я.до кінця уроку я задрімав і коли пролунав дзвоник,я прокинувся і ледь не впав з карнизу.коли я окуняв від голосного звуку дзвоника,то побачив останню дитину,що виходила з класу.це була темноволоса,симпатична дівчинка,але як її звати було невідомо.я угледів, що одна з кишеньок портфелю була не повністю закрита.
"треба якось туди потрапити.якщо я не потраплю туди,то ніколи не дізнаюсь звідки тут знають про мене",-подумав я. в голову мені прийшла геніальна ідея (як мені здавалось): треба скочити до когось на плече,щоб швидко дістатись портфеля дівчинки.як тут я побачив якогось дивного учителя.тоді я непомітно зіскочив з карнизу йому на плече і коли ми пройшли кроків зо 20,я перескочив у незащеплену кишеньку портфелика.просидівши там всі уроки, як надиво туди ніхто не заглянув,ми пішл додому.коли ми йшли по дорозі,я висунув голову і дивився на їхнє прекрасне та мальовниче місто.зайшовчши до її домівки, я побачив ще одну літню жінку - напевно,її маму.в хаті дуже смачно пахло пиріжками,і через це в мене весь рот наповнився слюною.як я дізнався,дівчинку звали танею.вона зайшла до себе в кімнату і почала розбирати портфель.несподівано,для мене,вона відкрила передню кишеньку і побачила мене! трішки перелякавшись,дівчинка опанувала себе і бережливо вийняла мене з портфеля і поклала на стіл.ми почали розмовляти.дуже довго ми розмовляли ,про неї,про мене,про все на світі.і раптом я згадав для чого ж я заскочив до неї в портфель,задав їй таке питання : "звідки діти знають мене? ".танюшка розповіла мені ,що є казка про мене,яка називається "хлопчик-фігурка,який задоволений собою".дійсно,я дуже любив себе,і завжди був задоволений собою.
і тут вона з сумом у голосі запитала мене: "ти повертаєшся до своєї крайни? ",я думав дуже довго,і відповів їй: "ні,мені дуже у тебе і я назавжди заи\лишусь у тебе,і буду тобі вірним другом! "на її обличчі появилась сяюча усмішка,вона схопила мене і міцно-міцно обняла.
хлопчик-фігурка