3. тополю у творі названо: а) тонкою і гнучкою; б) молодою і квітучою; в) чорнявою і красивою.
4. до кого поет звертається у своєму творі? а) дівчат-молодиць.б) хлопців-козаків.в) всього українського народу.
5. дівчина зустрічалась з козаком: а) біля криниці; б) на узбережжі озера; в) під вербою.
6. яка пташка виспівувала, „поки вийде чорноброва з хати”? а) жайворонок.б) ластівка.в) соловейко.
7. який художній прийом застосував т.шевченко у рядку з твору: „а серденько мліло”? а) метафору.б) епітет.в) контраст.
8. скільки років чекала дівчина свого козака? а) 2.б) 6.в) 3.
9. щоб припинити страждання своєї донька мати вирішує її: а) засватати за старого, багатого; б) розвеселити співами; в) віддати за сільського коваля.
10. який народний обряд згадується у творі? а) колядування.б) сватання.в) щедрування.
11. із запитанням „скажи мені щиру правду – де милий серденько? ” дівчина звертається до: а) матері; б) бабусі-ворожки; в) тополі.
12. , дівчина подумує: а) утопитися; б) переїхати в інше село; в) вирушити на пошуки свого коханого.
думаю хоть чимось
lubavarif83
19.01.2023
проаналізувати вірш "жовтень жовті жолуді" пропоную так: тема: розповідь про чарівність природи восени. ідея: природа - чудова та неповторна. композиція: чітка, виразна, що складається з таких частин: вихідний момент (1-4 рядки), розвиток почуття (4-останній). жанр: лірика (пейзажна) художні засоби: алітерація: повторення звука [ж] (назва); а також звуків [ш], [с], що створює атмосферу шуму, звуку листя, що восени шурхотить під ногами. епітети: жовті жолуді, золоте есе, золотий кисет, золоті пожежі, золотими клешнями, золоту родоз, золотим пожежником. основний епітет - золотий, що передає велич та барви природи восени. персоніфікація: походжає дощ, базар несе, пише осі, набиває вітер золотий кисет.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Виписати з байки л.глібова «муха і бджола» слова із зменшено-пестливими суфіксами. усно поміркуйте , навіщо автор використав ці суфікси у творі!
1. де росла тополя? а) неподалік від річки.б) край дороги біля поля.в) на греблі.
2. поле, широке, зелене, порівнюється з: а) морем; б) океаном; в) килимом.
3. тополю у творі названо: а) тонкою і гнучкою; б) молодою і квітучою; в) чорнявою і красивою.
4. до кого поет звертається у своєму творі? а) дівчат-молодиць.б) хлопців-козаків.в) всього українського народу.
5. дівчина зустрічалась з козаком: а) біля криниці; б) на узбережжі озера; в) під вербою.
6. яка пташка виспівувала, „поки вийде чорноброва з хати”? а) жайворонок.б) ластівка.в) соловейко.
7. який художній прийом застосував т.шевченко у рядку з твору: „а серденько мліло”? а) метафору.б) епітет.в) контраст.
8. скільки років чекала дівчина свого козака? а) 2.б) 6.в) 3.
9. щоб припинити страждання своєї донька мати вирішує її: а) засватати за старого, багатого; б) розвеселити співами; в) віддати за сільського коваля.
10. який народний обряд згадується у творі? а) колядування.б) сватання.в) щедрування.
11. із запитанням „скажи мені щиру правду – де милий серденько? ” дівчина звертається до: а) матері; б) бабусі-ворожки; в) тополі.
12. , дівчина подумує: а) утопитися; б) переїхати в інше село; в) вирушити на пошуки свого коханого.
думаю хоть чимось