Приклади гумору , іронії та сатири в " вітька + галя " ( більше 3 прикладів )

читаючи поезії л. костенко, я задумалась над символічним значенням людських крил. чим дорослішою стає людина, тим і крила її стають більшими. для чого людині потрібні крила? хіба вона літає? так. людина літає не тільки уві сні. крила — це те, що ми називаємо духовністю. чому ж тоді людина має крила, а не може полетіти? мені здається, це залежить у більшій мірі від неї самої, її прагнення, бажання, цілеспрямованості, наполегливості, старанності. тому кожен повинен прагнути до самоствердження, самопізнання, розвитку найкращих душевних якостей, подолання життєвих труднощів у сучасному житті, а в цьому наші крила.

Родился в селе моринцы звенигородского уезда киевской губернии в многодетной семье григория ивановича шевченко, крепостного крестьянина помещика в. в. энгельгардта, который — как племянник князя г. а. потёмкина — унаследовал значительную часть его малороссийских владений. его предки с отцовской стороны происходили от некоего казака андрея, который в начале xviii века пришёл из запорожской сечи. предки матери, катерины якимовны бойко, были переселенцами из прикарпатья[8]. через два года родители тараса переселились в село кириловка, где он провёл своё детство. мать его умерла в 1823 году; в том же году отец женился вторично на вдове, имевшей троих детей. она относилась к тарасу сурово. до 9-летнего возраста тарас был на попечении своей старшей сестры екатерины, девушки доброй и нежной. вскоре она вышла замуж. в 1825 году, когда шевченко шёл 12-й год, умер его отец. с этого времени начинается тяжёлая кочевая жизнь беспризорного ребёнка: сначала прислуживал у дьячка-учителя, затем по окрестным сёлам у дьячков-маляров («богомазов», то есть художников-иконописцев). одно время шевченко пас овец, затем служил у местного священника погонычем. в школе дьячка-учителя шевченко выучился грамоте, а у маляров познакомился с элементарными приёмами рисования. на шестнадцатом году жизни, в 1829 году, он попал в число прислуги нового помещика п. в. энгельгардта — сначала в роли поварёнка, затем слуги-«казачка». страсть к живописи не покидала его[9]. заметив способности тараса, в период пребывания в вильне, энгельгардт отдал шевченко в обучение преподавателю виленского университета портретисту яну рустему. в вильне шевченко пробыл около полутора лет, а с переездом в начале 1831 года в санкт-петербург, энгельгардт, намереваясь сделать из своего крепостного живописца, послал его в 1832 году в обучение к «разных живописных дел цеховому мастеру» василию ширяеву. будучи ширяева, шевченко участвовал в работе над росписями петербургского большого театра.