Мені задали скласти 5 складних реченя.

1.набравши висоту, літак знову почав відриватися від реального світу;   2.тоню охоплює лихоманкове збудження, дріж, трепет, що це вони з віталиком аж куди добулися, одні-однісінькі опинились на цьому острівку, як робінзони, де їх оточує химерне залізне бескеття. 3.треба роздягнутись — роздягнеться, треба сьорбати гарячий чай — сьорбатиме. 4.ще й разу не бачивши моря, я вже надумався стати неодмінно моряком — то був мій перший, дитячий ще, вибір професії. 5.здавна в кавунівці так повелося: старі дома, а молодь здебільшого на марганцях.

У1774 році майбутній геній німецького та світового письменства і.в.гете дебютував у літературі романом “страждання молодого вертера”. роман мав феєричний успіх не лише у німеччині, але й у всій західній європі. невибагливою історією про юнака, який закохався у заручену дівчину і, не домігшись взаємності, позбавив себе життя у ніч після її весілля, не просто зачитувались. вона була чи не першим літературним твором, який так помітно вплинув на суспільні настрої та  мораль.юнацтво вдягло  фраки блакитного кольору та жовті панталони (саме так полюбляв одягатись герой роману), нерозділене та нещасне кохання стало модою. проте найгіршим було те, що услід за вертером сотні юнаків узялись за пістолети. лише найзнатніші європейські родини через самогубство втратили добрих два десятки спадкоємців, принців та цісаревичів. громадськість здійняла тривогу, до рішучих заходів удалась і тодішня влада (як світська, так і церковна). роман заборонили у більшості європейських країн, його прокляли з церковних амвонів усіх відомих на той час конфесій. проте буря вщухла сама. виявилось, що мода – річ досить примхлива, тож через кілька років блакитні фраки виявились уже застарілими, а стрілятись через неподілене кохання міг уже хіба що повний ідіот. критики, які закликали вбачати в романі естетичне начало, а не спонукання до конкретних дій, могли торжествувати. їх правоту не заперечують і через сотні років, бо роман навіки увійшов до духовної скарбниці людства.

Поля, ліси, луки, річки, озера, люди, тварини, квіти і птахи — все це природа, яка навколо нас. вона дуже цікава і красива. щоб не загубити цю красу, треба охороняти і зберігати природу. щоб були ліси, не треба шкодити деревам. щоб була риба, треба берегти ріки, моря та озера. берегти природу — це означає берегти батьківщину. ось що було взимку. у  одного разу ми вирішили птахам і зробили годівницю. насипали туди насіння і зерна та понесли її в ліс. там ми повісили годівницю на берізку і стали чекати. та ось прилетіла синичка, потім снігур й горобець, а потім інші птахи. ми стежили за птахами, бачили, як вони дзьобають насіння, і раділи. потім прилетіли ще птахи. вони штовхалися, цвірінькали і, мабуть, теж раділи.  увечері ми пішли додому. і потім кожного дня ми носили їжу птахам у ліс.