Складіть і запишіть речення із словами аґрус, дзиґа, ґанок.

Унашому саду росте соковитий агрус(извини не нашла той букви).у моєї подруги є гарна дзига.я сьогодні із максом гралася на ганку.

На городі поспів агрус. на ганку діти грались у забавні ігри. мій братик полюбляє гратись дзигою.

Ярослав мудрий прикрасив не гірше від найяскравіших міст світу. дехто натякав князеві на його марнотратство: навіщо то золото? і навіщо церкву поставлено на пагорбі? але князь ярослав знав, що робив. нехай усі — і чужоземці і мандрівники, і друзі, та й вороги — одразу бачать, який багатий, красивий і могутній київ. київський софійський обор дає нам уявлення про велич і красу архітектури київської русі. в усій європі жодна споруда її т. не могла зрівнятися з київським собором, завдовжки без виступів він 37 метрів, завширшки — 55. храм має п'ять нефів — поздовжніх коридорів, які на східному фасаді завершуються п'ятьма вівтарними напівкруглими виступами — , внутрішньою і зовнішньою галереями. із західного боку височать дві башти зі , що ведуть на другий поверх. вінчають собор тринадцять куполів, які поступово збільшуються від малих по краях до найбільшого центрального. купол і дах вкриті листовим свинцем. архітектурі органічно відповідає розпис будівлі, який мав на меті звеличити державу. мозаїки і фрески суцільними килимами огортають стіни, склепіння і стовпи собору, серед яких височіє під куполом велична постать оранти. важко переоцінити художню вартість софійських мозаїк. вони, безумовно, є пам'ятниками мистецтва світового значення, що дійшли до нас у своїй первісній красі. фрески софії збереглись менше, ніж мозаїка. багаторазові реставрації завдали багатьом картинам непоправної шкоди. київська софія — справжня скарбниця давньоруської культури, невмируще джерело знань про далеке минулого нашого народу. нині — це всесвітньо відомий музей.

люди різних професій не можуть обійтись один без одного. як наприклад пекар не може спекти смачний хліб без: борошна, води, печі, тощо. а борошно не може саме з'явитись, спочатко треба зібрати пшеницю. її збирае тракторист.  для того щоб хліб приготувався треба його покласти до печі. саму печку роблять механіки, потім вона проходить перевірку. і лише потім потрапляе да пекарні. тобто щоб зробити хліб треба: хлібороб,пекар,механік,тракторист, тощо. тому я зробила такі висновки: люди різних професій не можуть обійтися один без одного!