Скласти речення з цими словами: кар'єра, п'єдестал, ін'єкція, бюст, фюзеляж, інтерв'ю

    скласти речення з поданими словами (кар'єра, п'єдестал, ін'єкція, бюст,  фюзеляж, інтерв'ю) пропоную так:     1. я впевнена, що незабаром моя кар'єра стрімко піде вгору.     2. на п'єдесталі виднілась мармурова статуя.     3. ін'єкція від кору вратувала мене від тяжкої хвороби.     4. бюст шевченка прикрашає наш святковий зал.     5. у фюзеляжі виднілись пробоїни.     6. інтерв'ю з бідняковим надихнуло мене на подорожі. 

Український борщ - одна з найпопулярніших страв української кухні. його унікальні смакові якості зробили його відомим у всьому світі. борщ має безліч видів і способів приготування. у різних регіонах україни його готують по-різному, але є і загальний рецепт приготування традиційного українського борщу. саме про нього і піде мова нижче. приготований бульйон поставте на вогонь, почистіть буряк, розріжте крупно на 4-6 частин і опустіть в закипілий бульон.варіте хвилин 15, а потім дотримуйтесь своєї улюбленої рецептурі - додавайте м'ясо, овочі, спеції, зелень у звичному кількості і порядку. коли капуста і картопля будуть готові, вимкніть вогонь і ложкою виловите шматки буряка. вони будуть здаватися бляклими і недовареними - не переживайте, так і повинно бути. дайте охолонути хвилинку і натріть на дрібній тертці. ви побачите, що, хоча зовні буряк виварити, всередині вона зберегла колір, сік і вітаміни.опустіте буряк в суп, розмішайте і залишіть хвилин 15 настоятися. можливо, потрібно буде додати солі, цукру, спецій. не кип'ятіть борщ після того, як додали буряк! якщо все зроблено правильно, то ви отримаєте дуже яскравий, насиченого кольору і смаку суп. приємного і красивого всім апетиту!

Жили на світі дві прекрасні руки - лівша і правша . жили й не знали один про одного. а одного разу вони зустрілися - і стали жити разом : союз і з'єднав їх (долоні склали разом ) . мирно , тихо і добре зажили . ( підкреслюємо , що в оповіданні весь час вживається союз і ) . але не довго тривало їхнє щастя. сварки стали виникати ( склали руки долонями назовні) , втратили вони союз і , озброїлися союзом а : «ти не вмієш , а я вмію» , «ти лінива , а я працьовита » протиставив вони себе один одному , дивитися не хочуть в очі ( тому й долоньки назовні). але , звертаємо увагу дітей , протиставлення - це ще не втрата один одного: адже долоню поки поруч .гірше жити стало , коли зовсім руки відокремилися , стали ділити своє майно ( робимо розривають руху ) , сваритися : «або я піду , або ти » , « чи ти прибирання роби , або я » . так з'явився третій союз - егоїст - - розділовий . забуто назавжди хороший , що з'єднує добрий союз і , викреслять союз бунтар а. так і донині живуть руки , розділені розділовими спілками .