Складіть і запишіть два речення так щоб в одному із них підмет був виражений іменником, а в іншому займенником

1.   вчителька мені зробити є завдання. (підмет виражений  іменником) 2.   вона мені зробити є завдання. (підмет виражений  займенником)

Киянини, киянин, киянка вінничанини, вінничанин, вінничанка львів'янини, львів'янин, львів'янка херсонці, херсонець, херсонка донеччани, донеччанець, донечанка жимомирці\житомиряни, житомирець,житомирянка чернівчяни,чернівчанин,чернівчанка черкащани,черкащанець,черкащанка харків'яни,харків'янець,харків'янка золотонішці,золотоношець,золотонішка луганчани,луганчанин,луганчанка євпаторійці,євпаторіянин трускавчани,трускавчанин,трускавчанка глухів'яни,глухів'янин,глухів'янка сумчани,сумчанин,сумчанка тернопільці,тернопільчанин,тернопільчанка слов'янчани,слов'янчанин,слов'янчанка білоцерквяни(можливо),білоцерквянин(можливо),білоцерквянка(можливо)

1.і де ж ти? і де   я? коли приходить на розум ідея. 2.хотів би взяти ту поїздку  за мету та побоявся сильного замету 3. і тільки-но вояка "вийшов з міни" в житті його почались круті зміни 4. як тільки ми вийшли з води  у нього відразу ж почалися зводи 5. він брав ці речі часто  в тих. але взявши цього разу    він на диво втих. 6.все нікчемне життя він прагнув лише до волі і тільки зараз заспокоїв принцип свій доволі 7. сергія вигнали з шкільної ради і він це сприйняв як прояв зради 8.таке часто було на русі, що козаки цілими днями знаходились  в русі 9. хотів би і я побувати в місці   тому але шкода, що не переборю втому 10. це прийшло до нас давно із риму коли не   знав ніхто і грамоту всім зриму 11. краплі дощу ще скочувались з віт а я ще й досі дописував той звіт 12.навіть і не в тому суть, що його зараз вперед ногами несуть.   деякі поміняй, бо думаю, не всі норм)