Запишіть речення, розставте розділові знаки. побудуйте його структурну схему, зробіть синтаксичний розбір. виконайте морфемний, словотвірний, морфологічний розбір виділеного слова. шевченко невіддільний від української культури він виріс і виховувався на її традиціях але найбільше творче натхнення він здобував з народного життя що кипіло непокорою бунтом жагучою ненавистю до кріпацтва (о. гончар)

Шевченко невіддільний від української культури. він виріс і виховувався на її традиціях, але найбільше творче натхнення він здобував з народного життя, що кипіло непокорою ,бунтом ,жагучою ненавистю до кріпацтва.

Привіт! -привіт! що нового у школі? -ми зараз на уроці украйнськой літератури читаемо твір! - -"федько-халамидник" -ну і як тобі? -цікавий, хочешь тобі перекажу? -дуже! _"федько був справжній розбишака-халамидник. з ним весь час траплялись якісь історії. то шибку розіб’є, то око товаришеві підіб’є. діти граються, ліплять хатки з піску, федько раптом візьме та й поваляє — і своє, і чуже. а як хто заплаче, то звалить на землю й питає, чи наживсь на світі. як той згоджується — відпускає, як ні, то ще й наб’є. запускають діти змія, то федько прийде (не криючись, не любив ховатись) та й одбере. але бувало так, що візьме й оддасть змія, ще й ниток своїх дасть для вірьовочки. батьки його за шкоду лаяли й били. але й тут він поводиться не так, як усі діти: не плаче, не проситься, насупиться й сидить. батько стане його бити — і не скрикне. після цього батько вийме з кишені дві чи три копійки й дає   йому."-це покищо все що я прочитав -ну ти мене і зацікавив, я теж буду читати -це гарно, бувай! -бувай

1. сяйливо блима яснозорий сад, і місяць тане в ночі на долоні (г.дудка). 2. місяць зблід -  і разом з цим зблідли скорботні солдатські обли(ч,чч)я (г.тютюнник). 3. а за дніпром купалися в мареві знайомі мені вже села й куріли димки над садками (г.тютюнник). 4. або рибку з'їсти, або на дно сісти (нар. творчість). 5. уже давно стояла ніч над землею, і зорі виблискували з темного неба (панас мирний). 6. і вже каштанам ніколи дрімати, і сонце не  надивиться згори на їх носи, рум'яні і кирпаті, на витівки, на ігри дітвори (в.симоненко). 7. десь пливуть дощі по шибках і бредуть сніги в полях (є. сарапулова).1: обставина присудок означення підмет і  підмет присудок обставина додаток.