18. позначте рядок, у якому всі слова пишуться з подвоєними літерами: а а священ..ий, довгождан..ий, блажен..ий, спросон..я; б б подорож..ю, поволж..я, пам'ят..ю, суцвіт..я; в в л..яний, зран..я, він..ицький, об..ризкати; г г безліч..ю, юн..ат, розкіш..ю, жовч..ю. 19. позначте рядок, у якому всі слова пишуться з подвоєними літерами: а а зран..я, безсмерт..я, пісен..ий, прочитан..ий; б б довгождан..ий, блажен..ий, згуртован..ий, ..ий; в в страшен..ий, картин..ий, міськ..ом, від..зеркалити; г г стат..ей, жит..єдайний, роздоріж..я. 20. позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння: а а рус..о, мул..а, пен..і, барок..о; б б кас..андра, мадон..а, антен..а, ван..а; в в марок..о, ман..а, калькут..а, гол..андський; г г брюс..ель, одіс..ей, конр..еволюція, трас..а.

19.в  -страшенний, картинний, міськком, віддзеркалити; 20.г-брюссель, одіссей, конрреволюція, трасса.

Восени дерева в лісі готують собі справді святкове, барвисте вбрання. вони неначе урочисто проводжають літо. яскраво- жовтий, лимонний, багряний, вишневий – які тільки кольори не радують око того, хто йде лісом восени. а деякі дерева та кущі довго-довго залишаються просто зеленими, ніби вони вирішили подовжити літо та ігнорувати осінь. ми з батьками також побували в осінньому лісі, щоб відпочити, поспілкуватися з природою, а також подивитися, чи є вже гриби. світило яскраве сонечко. здавалося, що сухо, але незадовго до цього пройшов осінній дощик. тому опале листя під ногами ввібрало всю воду. я розворушив його, а воно мокре, як хлющ. у такий вологому середовищі добре виростають гриби: маслюки, опеньки, сироїжки, білі грибки, лисички, грузді. виявилося, що ми приїхали занадто рано: гриби не встигли ще проклюнутися після дощу. проте ми збирали інші дикі дари природи: лісові горіхи та яскраво- червону шипшину. вона росте в лісі на галявинках. взимку ми будемо пити корисний та смачний чай з шипшини. на галявині, де ми відпочивали, гріло сонце. але в гущавині вже було по-осінньому прохолодно. вже притихли птахи, поховалися комашки. я бачив лише диких ос, які їли перестиглі гнилі дикі груші, що валялися в траві. звідки тільки взялися ці оси? мабуть, у них в лісі є гніздо. а ще набридливі павуки заплели павутиною всі проходи в лісі. вони літали на своїх тонких павутинках, які раз у раз приставали до мого обличчя. скоро підуть затяжні дощі, оголяться гілки дерев. тим більше хочеться зараз насолоджуватися гарною осінньої погодою та красою різнобарвного лісу.

- привіт!

- привіт, як справи?

- у мене все гаразд, але я маю проблеми з навчанням.

- якщо ти не розумієш матеріал, тобі слідує попросити у дорослих, або найняти репетитора.

- навіщо мені це навчання? як мені знадобится в житті ваші формули?

- освіта потрібна кожному. без неї у тебе не буде перспективного майбутнього.

- чому освіта так важлива, головне ж сама людина, а не її розум.

- розум має велике значення, ти не зможеш зрозуміти багатьох речей, якщо не будеш вчитися.

- якщо людина розумна, але в неї жахливий характер, то наврядчи вона знайде друзів.

- кожна людина сама вибирає як жити. і ніхто не має права змушувати її вчитися. але без освіти ти будеш безграмотною людиною, і це може відштовхнути від тебе оточуючих.

- я це розумію, але це все-одно складно.

- не хвилюйся, усі люди по різному сприймають новий матеріал. і можливо тобі знадобиться більше часу щоб все зрозуміти.

- дякую за підтримку!

- хай щастить!

-