Розтавити розділові знаки, зробити йогосинтаксичний розбір, побудувати структурну схему.виділене слово розібрати як частину мови. хліборобська праця звичайно панує тут все відбувається в ніби неквапливому озміреномуритмі а насправді спішать спішать щоб устигнути щоб із вирощеного ні зернини не вратити бо ж відомо нива раз на рік родить.

Ганяючи за прибутками, Герасим Калитка стає жертвою шахраїв, що грають на його жадібності та отримують з цього зиск. Він нещадно експлуатує наймитів, підганяє до роботи сина і дружину. В одруженні сина шукає засобів збагачення. Кожна його думка підпорядкована безглуздій жадобі збагачення. Невідомий домовляється з Калиткою, що у визначений час передасть йому на вокзалі фальшивих 100 тисяч, він повинен заплатити за них 5 тисяч карбованців. Після купівлі Калитка з кумом почав ділити гроші, і коли вони розв'язали мішок, то побачили велику купу паперу. Головний герой у розпачі хотів накласти на себе руки, проте його врятували

Объяснение:

поблагодари

Мова – загальнонародне явище. Народ – творець і носій мови. Одна особа безсила будь-що змінити в мові, бо мова розвивається за своїми об’єктивними законами. Наприклад, Тарас Шевченко є основоположником української літературної мови. Однак це не означає, що він створив нову мову. Навіть геніальна особистість не здатна змінити мову, а може лише виявити її приховані можливості, показати, як ефективно можна використати те, що в мові вже існує.

Мова не може бути класовою (коли кожен клас користується своєю мовою), бо треба було б виробити якусь третю мову, щоб класи могли спілкуватися між собою. Проте класовий підхід до використання мови беззаперечний. Так, українське панство, щоб відокремити себе від простого народу, використовувало для спілкування чужу мову: на Західній Україні то була здебільшого польська, а на Східній – російська.