Завдання: назвіть предикативні частини в реченнях, яким засобом зв'язку воно поєднані, побудуйте схеми речень. дякую. 1)що сіялось, те нині зеленіє, а що цвіло, те нині одцвіло. 2)я знов весну свою хлоп'ячу, що квітка у вікнах в донецькій долині, і вчителя свого лице я бачу, і п'є душа моя слова його ясні. 3)коло хати, що стояла в саду, цвіли квіти, а за хатою, проти сінешніх дверей, коло вишень, поросла почином стара погребня з одкритою лядою, звідки завжди пахло цвіллю.

1. подані слова вђ” прислівники; це можна визначити, поставивши до них питання.  2. 1) все вище (присл.) піднімаються нові будинки. це вище (прикм.) визнання на світі.  2) нижче (присл.) опускаються осінні тумани. нижче (прикм.) вікно розчинилося.  3) ми пірнули глибше ( глибше (прикм.) блюдце було повне води. 4) краще (присл.) відразу виконувати є завдання, а не відкладати на потім. краще (прикм.) яблуко я віддав другові. 5) на вулиці ставало все гірше ( гірше (прикм.) рядно бабуся підстилає під яблунею, щоб яблука падали на нього. 6) ми пе боїмося, що буде складніше ( це завдання складніше (прикм.) за попереднє.  3. однакові за звучанням і написанням слова можна розрізнити за значенням, поставленим питанням.

Лісники                       лісник                     далеко          далекий                   далеч                     високо височина                   вись                         вчора вчорашній                 кінь                           поні зебра                         перехід                     метро ходжу                         малюнок                   восени мальований               зоопарк             арена                           осінь осінній (малювати, ходити - я не впевнена , куди записати в 1 чи 3 ст., вони мають закінчення -ти, але неозначена форма.  )