Визначити джерела походження і з'ясувати значення фразеологізмів: взяти старт, давати урок, бурхлива реакція, зв'язати руки, нести хрест.

Взятистарт-щось  розпочати давати  урок-взяти  собі  до  уваги  бурхлива  реакція-надмірні  ємоції нести  хрест-важка  доля

Дмитро «байда» іванович вишневецький  — українсько-литовський  магнат  на  волині,  князь  гербу  корибут  з династії  гедиміновичів. козацький ватажок, гетьман. дмитро вишневецький народився в 1517 році в місті  вишнівці. у1548 -1549 роках під головуванням бернарда претвича, вишневецький брав участь у походах на очаків — форпост османської імперії. на початку 50-х pp. xvi ст. він уже був черкаським та канівським старостою й організував відсіч турецьким нападникам. у 1554—1555 p. за наказом д. вишневецького на острові мала хортиця нижче порогів було збудовано земляне укріплення (січ), яке стало своєрідною базою для здійснення походів на крим. опираючись на козаків, д. вишневецький захопив іслам-кермен і вивіз звідти гармати. потім, витримавши в 1557 p. у хортицькій фортеці 24-денну облогу військ девлет-гірея, напав на палац самого кримського хана. восени 1557 р. д. вишневецький прибув до черкас. дещо пізніше прийняв підданство московського царя івана грозного, за службу в якого отримав земельні володіння поблизу москви. у 1558 р. брав участь у поході російських військ на чолі з воєводою ржевським на кримське ханство, дійшов з ними до перекопа. у 1559—1560 pp. тричі очолював війська, які вирушали на азов. проте іван грозний, втягнений у лівонську війну, відмовився від підтримки вишневецького. у 1561 р. д. вишневецький повернувся до черкас і продовжив боротьбу проти кримських татар. однієї звістки про повернення в українські землі відомого полководця було достатньо, щоб у восьми турецьких бейлісах було проведено масову мобілізацію. д. вишневецького було проголошено »найбільшим ворогом блискучої порти». під час авантюрного походу 1563 р. у молдавські землі, де тривала боротьба за княжий стіл у валахії, д. вишневецький зазнав поразки і потрапив у полон до турків. того ж року його було страчено у стамбулі. його повісили за ребро на гак фортечного муру в галаті – одного зі стамбульських кварталів. князь страждав три дні, зазнаючи інших тортур – йому ві руку й ногу. при цьому він проклинав магометанську віру. не витримавши цих проклять, турки вбили мужнього воїна стрілою.

Привіт! -сказав дмитрик(можеш підставити своє ім*я) -привіт,друже! -відповів олег. -як школа? -поведінка однокласників незадовільна ,- промовив олег. -чому? все настільки погано? -запитав дмитро. -звісно,я б дарма цього не говорив.дівчатка заздрять одне одному,хлопці злі. -можливо,у них є позитивні риси,давай знайдемо у них щось хороше. -добре,-хоробро відповів олег. -у вас у класі панує щедрість,доброта? -звичайно,кожен пригощає,-впевнено сказав олег. -от,бачиш все не так тяжко.ви довіряєте одне одному? -запитав дмитро. -безперечно,у хлопців і дівчат свої секрети.ми бережемо їх. -ви збираєте кошти або матеріальні речі на благодійні акції? -так! -це ще одна позитивна риса характеру-милосердя,добродушність,пояснив дмитро. -коли хтось впав,поранився або ж засмутився за оцінку-ми завжди ємо,і морпльно й фізично. -це взає. -одного разу ми з класом поїхали на виставку картин.затримався автобус,але всі чекали.потім,ніхто навіть слова не промовив: ,,чому ж так довго? "-сказав олег. -це витримка й порядність. тут все зрозуміло. таку якість характеру не отримаєш у спадок. її в людині батькам треба виховувати власним прикладом.-оптимізм теж ,як риса характеру? -запитав олег. -безумовно. люди, які ніколи не сумують і радуються кожному дню. на них хочеться рівнятися і бути такими, як вони,-сказав дмитро-оленка образилась на мене й не пробачила,але за декілька днів захотіла знову дружити.вона правильно вчинила? -без сумніву,що правильно.потрібно вміти пробачати. -а що ж таке альтруїзм? це негативна риса? -сказав олег. -ні! це повний антипод егоїзму. егоїсту ніколи не зрозуміти альтруїста, а ось альтруїст зрозуміє, вислухає, простить і навіть .-зрозуміло! все таки мої однокласники мужні,можуть підтримати,доброзичливі,щедрі,кмітливі,розумні й взаємоповажні. -які б вони не були,вони все одно хороші,-переконав дмитро. -давай прощатись,бо вже четверта година.потрібно поквапитись,-промовив олег. -бувай! зустрінемось завтра. -бувай!