Скласти 5 речень " як я провів осінні канікули."

Ялюблю осінні канікули. вони перепочити під час навчального року. тільки шкода, що вони такі короткі.осінні канікули тривають всього тиждень, іноді десять днів. не встигаєш як слід відпочити, як уже знову йти до школи.зазвичай я проводжу осінні канікули вдома, читаю книги або риюся в інтернеті. якщо визирає сонечко, я виходжу надвір до друзів. якщо надворі дощ, я на підлозі «твістер» та запрошую друзів повеселитися. а хтось обов`язково фотографує, як ми на підлозі викручуємося. вечорами ми граємо з татом в шахи, «монополію» та інші настольні ігри.іноді, коли погода дозволяє, батьки їдуть до лісу за грибами. і мене, звичайно, теж беруть з собою. ще на осінніх канікулах ми їздимо до бабусі. я залишаюся у неї на кілька днів, граюся з її котом, ходжу з бабусею в гості до тіток. до мого приїзду бабуся зазвичай бере квитки до цирку або на дитячий спектакль, і ми з нею дивимося виставу. щоб ми на канікулах не сумували, наш класний керівник теж організовує культурну програму. наприклад, ми всім класом ідемо на виставку. на останніх осінніх канікулах ми побували в дельфінарії. там виступали дресировані морські котики та дельфіни. було так весело! так що осінні канікули я провів дуже добре.

Відповідь:

Серед основ, пов’язаних із зовнішніми ознаками, на Збаражчині є, наприклад, такі:

– основи, що вказують на красу, привабливість людини: Бучий (прекрасний), Гінкий (високий);

– основи, що характеризують людину за кольором шкіри чи волосся: Біловус, Кудлай, Рудий, Чорний;

– основи, що характеризують силу, стан здоров’я чи вгодованість: Гладкий, Грубик, Худий;

– основи, що вказують на фізичні недоліки людини: Головатий, Кривий, Мурміль (мурло – груба людина), Щербай;

– основи, що характеризують людину за іншими зовнішніми ознаками: Воркун (Ворчун), Мокрий, Модний, Моргун;

– основи, що вказують на вікові та інші особливості: Гойда (висока жінка), Пелех (старий дід), Крекотень (стара людина, яка крехтить).

Серед основ, пов’язаних із внутрішніми ознаками, є такі, що відображають:

– вдачу, характер: Бабій (любить жінок), Байтала (розсіяна людина), Зух (молодець);

– улюблені словечка чи особливості мови: Добридень (від частого повторення вітання «добридень»), Мамрега (мамре – говорить незрозуміле), Хрипливий;

– смакові, зорові, слухові, нюхові, дотикові відчуття та вади у них: Кусий, Лизук, Твердий, Шморгай (шморгати – зачіпати);

– рівень інтелекту: Гой (дурний), Мудрий, Дурановський.

Пояснення:

Ось, будь ласка.

Відповідь:

1. У печі щось бухнуло зашипіло засичало (М. Коцюбинський).

2. Індик крутиться та дметься, іволга летить, сміється. Мавпа

плигає стрибає, мишка з норки виглядає (О. Олесь).

З.Ну, та бабуся хоч і була замотана в хустку, а показала себе

молодчиною. (В.Винниченко).

4.І в передпокої і в коридорі було тихо (Ю.Смолич).

5. На зорі задививсь хлопчина, але своєї не знайшов

(В.-І.Антонич).

6. Беркути ніколи не сплямують ні своїх рук, ні свого серця

підступно пролитою кров'ю! (І. Франко)

7. Гуртом вибігли серни, потримтіли на тоненьких ногах, та й

почали щипати траву (М. Коцюбинський).

8. По діброві вітер виє, гуляє по полю, край дороги гне тополю до

самого долу (Т. Шевченко).

9. У велике мистецтво вступав, хоч і одержимий бажанням

матеріально підтримати враз збіднілу сім'ю, але й безмірно

закоханиий у музику Іван Алчевський (А. Шелест).

10. Більше не міг сказати ні один, ні другий (І. Франко).

Пояснення: