ответ:Еще название есть, а реки уже нет.
Усохли ивы, вижовклы рвы,
и дикая утка тоскливо обходит
рудиментарные остатки Багва.
И только степь, и только жара, жара,
и озерявин проблески скупы.
И тот в небе усталый аист,
и то гнездо аистов на столбе.
Куда ты делась, реченька? Воскресни!
У берегов потрескались губы.
Красочных лук не знают твои весны,
и светит жара ребрами моста.
Стоят мосты над мертвыми реками.
Аист сделает несколько кругов.
Камыши с черными свечами
идут вдоль бывших берегов.
Объяснение:
Відповідь:Тема: поетична розповідь про значення життєдайного дощу.
Основна думка: оспівування дощу як життєдайної, цілющої сили для природи.
Художні засоби.
Епітети: сині чоботи, синя сорочка, сині мелодії, неба широкого, синіми стрілами, сині листочки, дрібно писав, темні пущі, важкої породи.
Уособлення (персоніфікація): вихопивсь дощик поміж заграв, дощик мелодії понапинав, стрілами закресав, писав; посміхнулися пущі; дуби чухали голови.
Зменшуванні суфікси (пестливі слова): листочки.
Повтор (рефрен): «вихопивсь дощик поміж заграв».
Повтори: сині.
Алітерація: синіми стрілами закресав.
Риторичний оклик: «І добрий-добрий!»
Кількість строф: три.
Рими: заграв – понапинав, сорочка – лісочка, закресав – писав, обрій – добрий, гущі – пущі, породи – насолоди.
Пояснення:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Опис осені. 6-8 речень . дуже прошу.
настала осінь. все навкруги стало таким чарівним, і неповторним, що хочеться милуватися цією красою.у зелені коси беріз вплелися золоті стрічки, клени спалахнули прощальним багрянцем. шипшина, немов дівчина - красуня, у караловому намисті. вскрізь сітки із срібних ниток бабиного літа.де ще можна знайти таку казкову красу осені.