Установіть відповідність між односкладними реченнями та їхніми . види односкладних речень приклади 1 узагальнено-особове 2 означено-особове 3 неозначено-особове 4 безособове а традиційно жнива поділяють на два періоди – зажинки та обжинки (за в. скуратівським б терпкий холодний вітри мої кохані (в. сосюра). в надихай мене, поле, на спомини у пташиному синьому гомоні (л. зоряна). г вогонь вогнем не загасиш (нар. творчість). д в осінньому лісі пахне грибами, стиглими гру- шами, м’ятою, смородиною й сосновою хвоєю (за в. приходьком). 12. установіть відповідність між складнопідрядними реченнями й їхніх підрядних частин. види підрядних речень приклади 1 підрядне означальне 2 підрядне умови 3 підрядне причини 4 підрядне з’ясувальне а у таких лісових озерцях, якщо спека береться до справи всерйоз, вода вигорає швидко, як дитячий смуток (л. зоряна). б у прохолодній тиші чутно, як шелестить під ногами жухла трава й гупають об землю яблука (м. слабошпицький). в мальв стрімке пагіння тягнеться в світи, щоб усім на радість від землі до сонця золотаво-срібні струни протягти (о. лищенко). г мабуть, тому вподобав я дивитися на небо, що з-поміж усіх кольорів найдужче люблю синій (є. гуцало). д за селом звелися могутньою брамою два дуби, на плечi яких лягла кована блакить неба (за м. стельмахом)

11. 1-г, 2-в, 3-а, 4-д     12.1-д, 2-а, 3-г, 4-б

з кожним днем, тижнем, роком життя людина чому-небудь вчиться і вдосконалюється. для будь-якої поважаючої себе людини  самовдосконалення  – природний процес. у чому ж воно заключається і для чого потрібне?

почнемо з морального і розумового самовдосконалення. погодьтеся, якщо людині сорок, а вона мислить і діє так, ніби їй п’ятнадцять, це, м’яко кажучи, дивно. і можна говорити про те, що на певному етапі людина зупинилась у розвитку. поважати таку людину складно, якщо не неможливо.

отже, самовдосконалення – це постійний, безперервний розвиток особистості. і відбувається він як природним шляхом – людина вчиться, змінюється і розумнішає протягом життя, отримуючи досвід з ситуацій, які з нею трапляються, так і за самої людини – вона  читає книжки, бажаючи отримувати знання, черпає мудрість зі спілкування з іншими людьми, постійно прагне до самовдосконалення і ві людських якостей і навиків, естетичних і релігійних поглядів.

розвинута розумово і духовно особистість, яка весь час прагне до вдосконалення моральних якостей і отримання знань, завжди буде на крок попереду людей інертних і менш розумних та честолюбних, як в буденному житті, так і в кар’єрному плані. адже якщо у людини високі моральні принципи, якими вона не поступається, на роботі у неї фонтан ідей, і все завжди робиться нею якісно і вчасно, та окрім цього ще й постійно підвищує свій професійний рівень, таку людину цінуватимуть і поважатимуть.

моральні якості і розум завжди вважалися і вважатимуться почесними. у той час, як люди, які «стоять на місці» у своєму розвитку приречені пасти задніх.

щодо фізичного вдосконалення, то його кожен розуміє по-своєму. для чоловіків це, зазвичай, підтягнута фігура, здоровий спосіб життя, відмова від поганих звичок, накачані м’язи. для жінки це найчастіше струнка талія, гарний вигляд і здорове харчування. одним словом, це робота над вдосконаленням тіла і зовнішнього вигляду взагалі шляхом фізичних тренувань та зміцнення духу. усі ці кроки до досконалості знову ж таки потребують роботи над собою – тренування сили волі, фізичних вправ, відмови від звичних для людини речей.

всебічно розвинена особистість усе життя прагне до самовдосконалення – як морального, духовного і естетичного, так і фізичного, та професійного, і ніколи не припиняє  працювати  над собою.

правда, стимули у кожної людини для саморозвитку можуть бути різними. хтось може відстоювати свої ідеї та переконання, вважаючи самовдосконалення невід’ємним від існування людини процесом, для когось це спосіб довести щось комусь. є люди, яких усе життя стимулює до розвитку бажання побудувати успішну кар’єру або розбагатіти, а можливо людина просто сама по собі настільки честолюбна, що постійне самовдосконалення підтримує її в тонусі і робить щасливою.

у будь-якому випадку, розвиток особистості, кроки до підвищення рівня інтелекту, умінь та відшліфування моральних якостей, духовності завжди людині досягати успіху у житті, поваги оточуючих, вершин у кар’єрі, жити в достатку.

незалежно від того чи ви навчитеся грати в шахи, чи може розгадувати судоку, а можливо, вивчите нову мову – у будь-якому випадку це буде самовдосконалення. і так чи інакше, у житті вам може знадобитися все, що завгодно. тому, кожному з нас варто прагнути до більшого і працювати над собою, без цього неможливо бути успішним.

Спритна акула  вихователь розділяє учасників гри на групи, їм назви риб. "акула" розташовується в центрі кола ігрового поля, "риби" - у своїх колах на кромці ігрового поля. вихователь голосно вимовляє одну або кілька назв риб, які починають бігати навколо "акули". за сигналом вихователя "акула" намагається зловити "риб", плаваючих навколо. "риби", до яких торкнулася "акула", перетворюються в "акул" і ловити інших гравців. гра продовжується до тих пір, поки всі "риби" не стануть "акулами". перемагають гравці, які найбільше спіймали "риб".