Розповідь про подорож сонця небосхилом 2 клас на завтра

Одного разу сонечко прокинулось від крику півня і виглянуло на світ. навколо було темно і похмуро. і вирішило сонечко небосхилом, щоб освітити всі куточки землі. спершу воно надіслало свої промінчики на поля, і люди, зрадівши, почали сіяти пшеничку. потім сонечко   освітило всі моря, ріки, озера, і всі рибки весело почали плюскатись у теплій водичці. пізніше сонечко зігріло своїми промінцями ліси, і звірятка весело по гілкам, галявинкам, хащам. так сонечко і мандрувало небосхилом, даруючи світло і тепло всьому, що зустрічалося на його шляху. і всі дуже раділи і дякували йому. а ввечері, коли сонечко втомилося мандрувати, воно притягнуло до себе хмаринку, накрилося нею. як ковдрочкою, і заснуло до наступного дня.

відповідь: 1. якщо мова це душа народу то фразеологія це душа мови. саме

у фразеології яскраво виявляється самобутність мови лад народного

мислення фразеологічні засоби мови є національним духом мови (за

л. лонською). 2. специфічні обставини життя народу створюють свої, ха-

рактерні тільки для однієї мови вислови приказки прислів'я що зумов-

люють дух цієї мови її національну оригінальність (б. антоненко-дави-

дович). 3. якщо перекладач не звертатиметься до словника він не зможе

бути на висоті й зашкодить сам собі бо текст насичений неоковирностями

зробить ведмежу послугу його стилю (с. караванський).

ответ:

объяснение:

історія живе в нашій мові,в піснях.слово нам доносить з глубини століть радость,надію і горе наших предків.мова-це душа росте,чує першу материнські слова,входять в звичаї народа,з оповідань близьких він дізнається про справах своїх дідів, прадідів,про подвиги народних героїв.

p.s.у вас є декілька орфографічних помилок,начебто всі виправила),а друге завдання яке ви написали-"порiвняйте вимову й написання видiлених слiв в украинскiй i росiйськiй мовах."-ви не виділили слова,тому я не написала!

удачі: )звертайтеся)