Скласти речення зі словами глід та радість так щоб відбулось чергування голосних.

Радості від новорічного свята чекають усі. плоди черешень дуже смачні

Люби й охороняй природу! останнім часом багато говорять про охорону природи. ми так забруднили моря і річки, ліси і степи, що стало страшне за майбутні покоління. що залишимо в спадок майбутньому? у школах ввели предмет екологію. на цих уроках ми говоримо про навколишній світ, про те, як легко порушити у природі, а ось відновити порушене дуже складно. природа сама відновлюється, але дуже поволі, тому люди повинні берегти і охороняти той світ, в якому живуть.якщо ми отруїмо землю і воду, то дихатимемо отруєним повітрям і харчуватися непридатною їжею. люди почнуть перероджуватися у виродків. щоб цього не трапилося, треба берегти навколишнє середовище. якщо кожна людина дотримуватиметься чистоти у своєму дворі, в лісі, де гуляє, на підприємстві, на якому працює, наскільки зміниться все навколо! я сподіваюся, що люди опам’ятаються, перестануть руйнувати землю, на якій живуть.

Уяких рядках усі приголосні звуки утворюють акустичні пари (дзвінкий-глухий, глухий-дзвінкий)? (кілька правильних відповідей)а. [p], [л], [м]б. [н], [в], [ф]в. [д], [г], [ч]г. [з], [ґ], [ц]д. [ж], [х], [с] установіть відповідність між чергування приголосних при словозмінні чи словотворенні та словами.а. [г]-[ж] 1. вухо, дух, мох.б. [х]-[с'] 2. рука, рік, мука.в. [к]-[ц'] 3. возити, мазати, казати.г. [з]-[ж] 4. ходити, водити, бродити.                5. друг, бог, дорога. виберіть правильне твердження. (кілька правильних відповідей)а. милозвучність української мови пояснюється гармонійним співвідношенням голосних і приголосних звуків.б. нагромадження приголосних звуків можна уникнути, доречно використовуючи [у]-[в] та [і]-[й].в. якщо попереднє слово закінчується на приголосний зву, треба вживати [у] або [і].г. якщо попереднє слово закінчується на голосний, потрібно вживати [в] або [и].д. на початку речення перед перед голосним вживаємо [у] або [і].