Вставьте розделительные знаки 1.соловей щебече в лузі добрий ранок всім вам друзі.із гнізда свого лелека обізвався недалеко добрий ранок зустрічаємо світанок. жабка зелена зустріла коня доброго дня ми здається рідня. кінь засміявся й спитав басовито де ж це ві сестро згубили копита. пухова моя перина хизувалася хуртовина.а чому снігів нема мовить грудневі зима. поясніть уживання розділових знаків при прямій мові. вкажіть у реченнях звертання та вставні слова. 2. перепишіть речення в такій послідовності 1)речення у яких пряма мова стоїть після слів автора2)речення у яких пряма мова стоїтьперед словами автора. розставте пропущені розділові знаки. кзав їжак хай буде так. я з возом горшки побила жалілася кобила. попалася лисиця в пастку і каже хоч іще рано а доведеться заночувати. якось воно буде сказала миша в когтячих зубах. я не попадуся в сітву в юн верткий хвалився рибкам. равлик каже до сови із високої трави мудра тітонька сова в тебе світла голова. розришаю копирывать

1.соловей щебече в лузі: "добрий ранок всім вам, друзі".із гнізда свого лелека обізвався недалеко: "добрий ранок ! зустрічаємо світанок". жабка зелена зустріла коня: "доброго дня! ми, здається, рідня". кінь засміявся й спитав басовито" "де ж це ви, сестро, згубили копита? ". "пухова моя перина", - хизувалася хуртовина. "а чому снігів нема? " -  мовить грудневі зима.1)речення у яких пряма мова стоїть після слів автора 2)речення у яких пряма мова стоїтьперед словами автора. 1 - кзав їжак: "хай буде так". 2 - "я з возом горшки побила", -  жалілася кобила. 1 - попалася лисиця в пастку і каже: "хоч іще рано, а доведеться заночувати". 2 - "якось воно буде", -  сказала миша в когтячих зубах. 2 - "я не попадуся в сітву", - в"юн верткий хвалився рибкам. 1 - равлик каже до сови із високої трави: "мудра тітонька сова, в тебе світла голова".

Останнім часом я часто думаю про те, яке майбутнє чекає на мене. Я погоджуюсь з тим, що кожен сам створює його. Безумовно, досягти мети нам допомагають певні обставини, близькі люди. Але без нашої наполегливості, впевненості у власних силах, ми не отримаємо те, про що мріємо. У школі нам кажуть, що вже необхідно визначитися з майбутньою професією, щоб чітко усвідомлювати, які предмети нам потрібні найбільше. Не кожен може визначитися з майбутньою професією у підлітковому віці, але з підтримкою батьків та вчителів, це вже може зробити велика кількість учнів. Є такі, хто сам, і дуже давно обрав шлях у житті. У мене є друзі, які після уроків вже працюють. Але не тому, що їм не вистачає батьківських коштів, їм подобається те, чим вони займаються. Хлопці монтують різноманітні відео, роблять фото, набувають досвіду.

Вже з раннього віку батьки помічають, що ж саме захоплює їх дитину. Якщо розвивати дитячі здібності, вони можуть перетворитися на справжній талант. В наш час існує багато різноманітних освітніх, психологічних центрів, які допомагають розвивати талант дитини, дають поради батькам. Суспільство двадцять першого століття – це час нових знань. Тільки той досягає успіху, хто постійно самовдосконалюється. Лише тоді ти станеш успішним, коли займаєшся улюбленою справою.

Надзвичайно важливо прислухатися до дитини. Деякі батьки ще від самого народження обирають шлях, яким піде їх син чи донька. З роками дитину не запитують чи подобається їй професія вчителя чи лікаря, її запевняють, що правильний вибір саме такий, як сказали вони. Проблема батьків та дітей існує в суспільстві занадто давно, її неможливо уникнути. Саме постійна опіка, самовпевненість батьків можуть зруйнувати мрії дитини, яка бачить себе зовсім по-іншому.

Шкода, що існує дуже багато людей, які бояться змін. Вони відчувають, що справа, якою займаються, не приносить їм задоволення, іноді навіть пригнічує. Та думки про щось нове лякають таких людей ще більше. Їм не вистачає впевненості у власних силах. Напевно, колись вони не відчули підтримки, не отримали поради. Тепер їм легше просто за течією.

Коли ми говоримо про те, як обрати свій шлях у житті, маємо на увазі не тільки професію. Адже вихованість, любов до батьків, повага до суспільства, довкілля також формують впевнену у собі особистість.

Я хочу стати успішною людиною. Мій шлях – це чудове майбутнє, в якому я буду впевненим у власних силах, забезпеченим матеріально. Звичайно, не тільки ці речі формують щасливу долю. Людина досягне омріяного тоді, коли в неї повірять кохані люди

Єдуже цікава книга я рочитав(ла) нещодавно ця книга називається "аля в україні недоладії" ця книга дуже цікава та повчальна. цю неперевершину книгу написала галина малик. ця книга дуже багато повчає. ви запитаєте ''чого же скажи'' а я вам розповім. ця історія дуже весела, радісна загадковв і ще є дуже багато характеристик до цієїкниги. за цієї казки я взнала (взнал) як і що в країні недоладії.що треба все доробляти. і робити не аби як а якісно та добре. знаєте ця книга дуже цікава коли я почав(лв) її читати то мені було дуже цікваво а що буде далі. пригоди алі в країні недоладії найцікавіші та найпізновательна книга яку я колинебудь читав(ла) . хочу сказати всім своїм друзям однокласникам щоб прочитали цю книгу. ( автор галина малик)