у суботу вранці грпа учнів з мого класу вирішила піти по суниці. серед них була і я. ми всі вирішили піти до невеличкого ліску, який був неподалік від школи. щоб дійти до лісу, потрібно було пройти хвилин п*ять по шосе, а потім хвилин десять по полю. хоча було ще рано, та сонечно вже припікало. і ось нарешті всі ми прийшли у ліс. я з подругами одразу пішли до нашої улюбленої галявини, всі інші діти теж поділилися на групи і розбрелися хто куди. трішки пройшовши, ми опинилися на нашій галявині. погода була така сонячна! по всій галявині яскравими цятками червоніли суниці. подруги і я почали їх збирати. а які вони були смаяні та запашні! і от нарешті ми всі назбирали повні кошики суниць, і пішли на галявину, з якої ми всі розбрелися. там вже стояли майже всі діти. всі вони були дуже радісні, і у кожного був майже повен кошик суниць! посидівши та відпочивши трішки ми всі задоволені пішли додому.
як скласти діалог з української мови
діалог – це різновид прямої мови, який має свої специфічні особливості:
1. при діалозі відбувається обмін інформацією між двома(власне діалог) чи декількома (полілог) учасниками розмови.
2. кожне висловлювання учасника в діалозі називається реплікою.
3. учасники діалогу почергово обмінюються репліками у форматі запитання/відповідь, ствердження/заперечення, ствердження/уточнення.
4. найчастіше на письмі кожна репліка пишеться з нового рядка, з великої літери, перед нею ставиться тире.
5. мова драматичних творів являє собою діалог (полілог), перед репліками ставиться ще ім’я дійової особи, якій вона належить.
6. граматичною особливістю діалогічного мовлення є переважне вживання неповних речень, адже більшість інформації відома учасникам розмови з попередніх реплік, обставин розмови та позамовної ситуації. пашла ты
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Утворіть від кожної пари слів нове слово: сільський, господарство; народний, пісня; чорне море; лівий, берег.