Іть написати про мою свійську тваринку-собаку 4 клас

Моя найулюблениша тварина - це собака! я з самого раннього дитинства мріяла про цю тваринку, и нарешті моя мрія збулася! у мене вдома з*явився маленький песик якому я дала кличку жуля. ця собака маленька, у неї коричневата мордочка,та вушка. а колір очей в неї змінюється    коли вона злиться або щось не подобається. ось такий в мене песик!

Одного разу я зі своїм однокласником готувався до контрольної з ми знайшли завдання для підготовки в інтернеті.перше завдання зробити приклади,друге третє для кмітливих ,,знайдіть чотирьох ворон,і п'ять голубів,потім десять горобців і ще три коти.знайдіть скільки всього у вас пар ніг у птахів." ми з моїм однокласником подались знаходити цих тварин,знайшли і половили,всіх птахів,крім години пошуків знайшли качок.далі зловили котів.і вже після цього прочитали запитання. -і для чого ми це робили? подивись,який звіренець! -таак,навіщо? -навіщо ми котів ловили?

1) ті, у яких транскрибовані звуки позначаються за принципом “пиши, як чуєш”; 2) ті, у яких ці звуки позначаються за морфологічним принципом. турецький — туре [ч] чина, доріжка — (на) дорі[з] ці, очевидець — очеви [дз] ця, літає—льо [ч] чик, юшка — (в) ю [с] ці, дудка — ду [дж] частий, оснастити — осна [шч] ений, ляск — ля [шч] ати, юнак+ський — юна [ц] кий, електричка — (в) електри [ц] ці, брязк — бря [ж] чати, об’їзд — об’ї[ж] джати, йдуть — йде [ц] ся, вереск — вере [шч] ати. ключ. з перших букв прочитаєте до кінця вислів в. сухомлинського: “найпрекрасніше почуття ”.