Транскрипція слів : розжалувати, розчистити, рюкзак, убезпечся, навчаєшся

Доброта - это бескорыстная забота и внимание о ком-то. В рассказе "Юшка" автор показывает поистине добрым человеком самого героя, который прощал всем оскорбления и побои, а самое главное бедной сироте. Юшка сам себе во многом отказывал, довольствовался малым, трудился, чтоб девочке, дать ей образование. "Там девушка припала к земле, в которой лежал мертвый Юшка, человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его." Все его старания были не напрасны, потому что  девочка стала доброй и милосердной девушкой-врачом. Люди, бившие его, грубившие ему, надсмехающиеся над ним при его жизни, теперь зауважали его после смерти и стал он -Ефим Дмитриевич. Девушка-врач как и Юшка стала лечить людей их за жестокость в отношении ее благодетеля. Юшка помимо образования смог передать сироте нечто большее- это желание бескорыстно людям, творить добро. Значит доброта - это любовь к своим ближним.

Объяснение:

1. Складним із різними видами зв’язку є речення:

А) [Вітер підганяв їх на снігових белебнях], але (як тільки вони кочувались у яр), [Сіроманцеві доводилося похекати та попріти].      

 (сурядним і підрядним)

2. Складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв’язком:

 Б) [Мати, (що якраз готувала сніданок), мимоволі задивилась на ранкове світило]: [нічого кращого в світі немає за схід сонця]!

3. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення:

 Б) [За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами], і [той, (хто тяг воду), довго крутив корбу]: [колодязь був глибокий].

4. Чотири частини має складне речення:

 Б) [В темряві подеколи траплялись ягоди], [вони проходили мимо дивною сповільненою ходою], і [їм здавалося], (що вони ступали по дні великої прозорої річки).

5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:

 А) Над ними зумлили комарі, біля нас с коли-­не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.

6. Складне речення, побудоване за схемою: [  ], й [  ], (  ).

Б) [Я слухав рідну пісню, рідну мову], й [вона лилась струмком], (у якому переплелися запахи калини, чебрецю, лепехи). 

Объяснение: