Утворити словосполучення зі словом в оці

  наприклад дивитися в оці очі.

1.        не переоцінюйте своїх сил. не нехтуйте засобами перестороги (буйки, сітки, перегородки, попереджувальні знаки). не запливайте без страхування далеко від берега, на швидку течію, небезпечні місця, хоч як би ви добре не плавали. запливши далеко від берега, людина стомлюється, її охоплює паніка. буває, вона навіть втрачає свідомість від переляку.

2.        ні в якому разі не плавайте на шляху руху катерів, пароплавів, човнів і т.п.

3.        ніколи не входьте у воду стрибком із берега, якщо ви заздалегідь не пересвідчились, що вода у цьому місці достатньо глибока і в ній немає твердих предметів. дітям, як і дорослим, купатись можна тільки у спеціально відведених місцях – пляжах, де немає ям та водоворотів.

4.        не пустуйте на воді. нічого доброго немає в нерозумних „жартах”, коли переважно підлітки притоплюють силоміць один одного. такі розваги нерідко закінчуються трагічно.

5.        перед входом у воду розігрійтесь вправами на суші. однак пам’ятайте, що у воду входити сп’янілим і надто розпашілим не можна, в таких випадках потрібно трохи охолонути та заспокоїтись.

6.        не купайтесь і не плавайте одразу після вживання їжі. це можна робити лише через дві години.

7.        категорично забороняється входити у воду як дорослим, так і підліткам після вживання алкогольних напоїв. дуже часто вони тонуть, втрачаючи самоконтроль.

8.        якщо, перебуваючи у воді, ви відчуваєте озноб, вийдіть із води, обітріться, розігрійте себе вправами на суші.

9.        ніколи не плавайте при недугах, навіть найлегших.

10.   під час купання пильнуйте, по можливості, за тим, що роблять ваші товариші і, в разі необхідності, надавайте їм посильну .

11.   ніколи не „розігруйте” товаришів, , ніби ви захлинулися і тонете.

12.   ніколи не купайтеся наодинці. на березі хтось повинен стежити за вами.

13.   небезпечно також пірнати на значну глибину без акваланга. нестача кисню викликає втрату свідомості. ризикують і ті, хто користується несправним підводним обладнанням.

14.   якщо діти забажали покататися на човні, необхідно переконатися в його справності і з’ясувати, чи є в ньому рятувальні засоби. під час таких прогулянок рекомендуємо суворо дотримуватись правил поведінки у човні.

15.   якщо ви вирішили відпочити біля води, то повинні розумно дозувати сонячні ванни. це дозволить уникнути перегрівання тіла.

16.   всім треба пам’ятати, що в місцях відведених для купання, забороняється прати білизну, купати тварин, купатися особам, які мають шкіряні захворювання. виконуйте ці правила самі і вимагайте, щоб їх дотримувалися ваші товариші.

Учительська праця здається звичною й буденною: діти приходять на урок за розкладом, з’являється вчитель, щось пояснює, навчає, далі наступний урок з іншим учителем. здається, буденна річ, але не завжди. бувають такі уроки й такі вчителі, про яких згадуєш і довго пам’ятаєш. то що ж відбувається на уроці, коли тобі пригадуються і слова, сказані вчителем, і вираз його очей, жести? здається, що він промовляє якісь особливі слова саме тільки для тебе особисто, хоча поруч сидять твої однокласники. на мою думку, що це той самий момент, коли вчитель вкладає душу у свою роботу, а своє серце віддає дітям