2. утворіть іменники чоловічого і жіночого роду, які називають мешканців таких міст: львів; київ; яготин; варшава; біла церква; полтава; дніпропетровськ; ужгород; одеса; ірпінь; тернопіль; івано-франківськ; прага; чернігів; донецьк; москва; мінськ; черкаси

Львів"янка, львів"янинкиянка, кияниняготинка, яготинецьваршав"янка, варшав"янинбілоцерківка, білоцерківецьполтавчанка, полтавчаниндніпропетровчанка, дніпропетровчанинужгородка, ужгородецьодеситка, одеситірпінка, ірпінецьтернопільчанка, тернопільчанинівано-франківка, івано-франківецьпражчанка, пражчанинчернігівка, чернігівецьдонеччанка, донеччанинмосквичка, москвичмінчанка, мінчанинчеркащанка, черкащанин

Життя кожної людини може вважатися гідною, якщо він чогось досяг у житті. Для кожного періоду характерні різні досягнення, успіхи. Спочатку ми прагнемо добре закінчити школу, інститут, влаштуватися на престижну роботу. Для кожної людини життєвий успіх − це поняття різний, в залежності від життєвих цінностей. Останнім часом люди все частіше прагнуть до матеріальних благ.

Вважається, що життя вдалося, якщо чоловік самодостатній. Зараз ми вже навряд чи зможемо відмовитися від тих зручностей, які роблять життя простіше. Але ж це далеко не все, що потрібно для щастя. Здоров’я близьких людей, їх благополуччя ще більш цінні

Объяснение:

грамотність  – здатністъ розуміти та використовувати різні типи інформації у побутовому, професійному та громадському житті. вона розглядається як можливість індивіда бути включеним в економічну, культурну, політичну практику суспільства; у грамотне середовище на локальному, регіональному, держа¬вному та рівнях; як умова соціального та культурного розвитку суспільства.

поняття суспільної грамотності означає, що державні інституції дозволяють індивіду повноцінно реалізовувати свої громадянські права та обов'язки тільки через письмову мову (написані закони конституції та інші нормативно-правові акти); вирішити свої особисті, сімейні, професійні, економічні проблеми можна тільки оволодівши цією мовою. отже, суспільство, держава свідомо формують та підтримують у кожного громадянина потребу в набутті грамотності; держава гарантує безумовне виконання прийнятих законів, правил та норм і тим мотивує громадян до набуття грамотності.