Твір «Чому потрібно знати історію свого народу»
Історія України – лише один зі шкільних предметів у навчальній програмі. Спокусливо забути про вивчення цього сегменту науки, про сумління на уроці. Та викроїти собі годинку вільного часу. На відеогри тощо.
Але чому цього робити не варто, а варто заглибитися у вивчення минулого нашого народу?
Хто не знає добре історії, той не знає добре інших суспільних наук. Йому важко зрозуміти навіть художню літературу, адже в літературі завжди багато історичних відсилок. Науки про суспільство тісно пов’язані між собою, і знання однієї допомагає зрозуміти й іншу. До того ж, хто ней знайомий з історією своєї нації, той погано знається й на других народах. Не знає їхньої культури, традицій, особливостей мислення, менталітету тощо. Не знаю він таких характеристик і свого народу. Тобто, мало розбирається у характері своїх власних земляків.
Історія допомагає розуміти логіку подій, причини та наслідки вчинків, бачити помилки історичних діячів. Також бачити, до чого вони призводять країну та народ, як хід історії впливає на долі окремих людей. Не вивчив історії – то й не побачиш, чому наше сьогодення саме таке, а не інше. Чому країна живе так, а не інакше, а люди навколо саме такі, як є, а не інші якісь.
Знання історії свого народу важливе для людини не для того, щоб «вичисляти ворогів» або «пам’ятати зло». Не є гідним «викопувати» з минулого історичні образи, трагічні історичні події та шукати винуватців них сьогодні. Принаймні, я вважаю саме так. Пам’ятати трагедії свого народу потрібно для того, щоб чесно вшанувати пам'ять постраждалих, вивчити уроки подій, щоб вони не повторювались більше ніколи. Така моя думка з приводу цього питання.
1. Робота у Марусі аж кипіла в руках.
2. Комарів на болоті — аж кишить.
3. "Що тут за вавилонське стовпотворіння?" — роздратовано в дід.
4. Особливістю Миколи було те, що він завжди міг вийти сухим із води.
5. Професійний детектив будь-кого може вивести на чисту воду.
6. Не тягни, люба, з хлопцем: одразу бери бика за рога.
7. Я усього лише намалювала батьків портрет, а він уже мені дав березової каші.
8. У новій компанії я відчувала себе зайвою: ватажок вовком дивився на мене.
9. Не заговорюй мені зуби, дівчисько, я не для того прийшов!
10. Я їй кажу, що Іван не прав, а вона мені знову за рибу гроші.
11. І все-то тобі, друже, не щастить: то одна неприємність, то інша. Постійно ти з-під ринви на дощ потрапляєш!
12. Та не хвилюйся ти так за нього. Все одно живе як у Бога за дверима.
13. Та нічого ти мені не зробиш: кишка коротка!
14. Я йому так на горіхи дала, що бідолага накивав п'ятами ад до самої зупинки!
15. А Олеся була така гарна та доглянута, що про таких кажуть "кров з молоком".
16. Та куди ти лізеш? В тебе і без мене проблем — кури не клюють.
17. Та так вже він зі мною нечесно поводиться, що аж руки опускаються.
18. Сашко у нашій команді був наче п'яте колесо до воза.
19. Мудрець тяжко зітхнув і підняв очі: "Та вже багато десятеліть я ряст топчу, смертю мене не залякаєш."
20. "Котися звідси хоч до чорта на болото! — кричав дід Іван. — Дурень! Хома невірний!"
21. "Ти диви ла Марічка, показуючи пальцем на хлопців, — стоять, зуби шкірять на нас. Бовдури."
22. Оксана емоційно замахала руками і затрещала: "І тільки вони зібрались цілуватися, як тут з кімнати, як Пилип з конопель, вискочив її брат!"
23. Що ж ти така нездара, Олено? Все в тебе через пень-колоду.
24. Побачивши вчительку, що виходила з кабінету, Данило швидко скорчив Лазаря. "Аби тільки з уроків відпустила!"
25. Тільки-но я вийшла на вулицю, як на мене, як сніг на голову, наскочив Андрій.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Сделать красворд по укр мове 6 клас на тему іменник с вопросами и ответами