Зробіть звуковий запис слова джерельце, звірятку хрещатий мріях батьківська

[дж е р е л' ц е ] , 

думаю , це одна з кращих прислів’їв . невипадково , прислів’я – це народна мудрість , накопичена століттями.

людина народжується і відразу починається навчатися , насамперед , найпростішим речам : сидіти , ходити , дізнаватися маму і тата , пізніше вчиться сам справляти нужду , говорити , малювати , правильно тримати ложку , вести себе в суспільстві. все це повинні дати дитині батьки.

потім чадо переступає поріг школи і встає на довгий і тернистий шлях до знань. у школі дитину вчать не тільки читати , писати , рахувати і жити в соціумі , а й думати , аналізувати , оцінювати , фантазувати. з часом нього формується своя точка зору , і він вчиться її доводити і відстоювати свою думку. крім школи батьки можуть віддати свою дитину в музичну , художню , спортивну школи , де крім професійних навичок , він навчитися ще почуттю ритму , смаку , розвивається окомір , тренується сила волі і витривалість. таким чином , розширюється кругозір дитини.

по закінченні одинадцяти років , вже доросла, самостійна людина йде зі школи , але навчання його на цьому не закінчується , навпаки , з цього починається наступний , більш значущий період його життя – п’ять років університету. зараз серед молоді побутує думка , що вища освіта не обов’язково для багатої і щасливого життя , приклади тому – мільйонери , що не закінчили навіть школу : стів джобс , білл гейтс , генрі форд і багато інших. але справа в тому , що ці люди відрізняються від нас , вони не просто мислять по -іншому , вони діють і досягають результатів . не кожен з нас здатний на таке , тому – вік живи вік учись .

скільки б не було тобі років , ти завжди можеш дізнатися що , чого раніше не знав. головне – не треба цього боятися чи соромитися. і нехай тобі тридцять , сорок років – ніколи не пізно навчитися малювати , або грати , наприклад , на флейті. найяскравіший тому приклад – м.в. ломоносов , який почав вчитися у вісімнадцять років! і як виявилося , не дарма. не бійтеся вчитися , адже навчання – світло !

1. просте: яри (що роблять? )підповзають,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене   дієприкметниковим зворотом(зарослі осикою та ліщиною). 2. просте: тблискавка(що зробила? ) влучила,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене : дієприслівниковим зворотом(зламавши й обвугливши верхівку),відокремленою уточнювальною обставиною часу(під час грози). 3.просте: грушка(що робила? )падала,розповідне,неокличне,двоскладне,поширене,повне,ускладнене дієприслівниковим зворотом(передчасно пожовтівши).