Акровірш про троянду, щоб перші букви склали слово троянда

Троянда червона тендітна і ніжна розквітла сьогодні в саду. окраса усього духм’яна і свіжа ятрить мою душу живу. не знаю чого ця червона троянда дарує надію мені… ах, тільки недавно була я щаслива…та певно то було у сні! ωωωω

Людина стає дорослою коли вона відповідає за свої вчинки, знає чого прагне здобути в цьому житті. багато дітей думає що людина стає дорослою коли їй виповнилось вісімнадцять років. але це не так ! тому що у когось це відбувається раніше.а у когось вона наступає навіть у тридцять років. людина стає дорослою коли вона не звертає увагу на всякі дрібниці, навіть тоді, коли її принижують,робить правельлний висновок не звертати на це увагу. доросле життя набагато складніше від дитячого. навіть у дорослому віці ми йдемо до батьків зі своєю проблемою,тому що вони розумніші за нас і підскажуть як зробити правельніше. дорослість проявляється не в роках,- а у вчинках.коли ти зробив якусь добру справу і не хвастаєшся цим. навіть коли тебе попросила бабуся перевести через дорогу, то ти не кажеш що не будеш її переводити тому що хтось може побачити із друзів. дорослість проявляється не тому що ти в неповні 12 років идеш по вулиці із сигаретою в руках, а тоді коли ти будеш робить добрі

Твір-роздум про мудрість коли дитина тільки починати освоювати та розуміти навколишній світ, вона все сприймає як нове, цікаве. широко розплющеними та довірливими очима дивиться вона на яскраве сонце в блакиті, розпитує про те, що, як та навіщо. дитина стоїть на порозі великих знань, що визначатимуть усе її життя. у цей період життя необхідно дитині правильно розуміти світ навколо. та діти й самі часто проявлять неабияку мудрість – наприклад, вони вміють бачити сутність речей, вони щирі у почуттях та бажаннях молодість – швидкий, бурний вік, коли людина самостійно стикається з реальним життям. вона усвідомлює різницю укладів життя минулого та сучасності. на її очах відбувається зміна часів, змінюється життя, людина сама є безпосереднім учасником того процесу. по-новому сприймаються минулі ідеї та події, інше ставлення викликають звичні речі. тому суперечки між традиціями та новими ідеями неминучі, як неминучі й розчарування. молодість обурює якісь, на її думку, безпідставні конфлікти, за які було покладено багато життів. покірність перед катастрофічними подіями не знаходять у неї розуміння, бо зараз, коли все вже позаду, здається, що можна було б знайти вихід. у такому віці мало кого можна назвати мудрим, бо молодь не хочу прислухатися до порад, хочу все зробити на свій лад. та саме тоді в людині починає накопичуватися мудрість, що базується на власному досвіді, вона починає розуміти, що в чомусь її батьки та дідусі все ж були праві. прожиті літа мудрість та вміння спокійно розмірковувати про те, що сталося. гарячі ідеї та нездійсненні мрії спочатку зважуються, підключається досвід та вміння дивитися наперед. згадуються свої та чужі помилки, знаходяться засоби запобігти їм та виправити. тому людина в літах вже не рветься в бій, але завжди готова дати пораду темпераментній молоді, аби та не повторювала минулих помилок та вчилася отримувати користь з власних. її мудрість часто незрозуміла молодим людям, та вона розуміє їх, бо сама була такою. чи можна сказати, що тільки стара людина може бути мудрою? я вважаю, що ні. якщо людина вміє робити висновки з того, що з нею трапляється, вона вчиться жити. і з кожним таким уроком стає трохи мудрішою.