(друг у множині) знаходить щастя , а перевіляе біда

    правильно записати вислів слід так: друзів знаходить щастя, а перевіряє біда.    пояснення: друзі люблять весло проводити час, гуляти, але справжній це друг чи ні людина дізнається у лиху годину. коли у тебе стається біда, то нещирий товариш може навіть не тобі. а ось справжній друг підтримає та навіть у скрутну хвилину. 

 

 

в кінці розповідного речення ставиться крапка.

от і знайдіть речення з крапкою.

 

що місяцю зіроньки п.тичина

що   місяцю   зіроньки   кажуть   ясненькі? що   шепчуть   квітки   уночі   над   рікою? про   що   зітха   вітер?   що   чують   тумани, коли   гай   зелений   цілують-милують? хотів   би   я   знати,   про   що   той   струмочок у   мріях   своїх   гомонить   між   травою? що   листячко   шепче,   мов   дише,   в   садочку? про   що   очерет   пісню   сумную   дзвонить? хотів   би   я   знати,   -   та   хто   теє   скаже! хто   скаже   мені,   що   могили   чого   реве   вітер   північний   в   діброві, чого   він   лютує,   чому   так   радіє? скриплять   і     дерева   під   ві чого?   болить   серце,   чи   доля   їх   гірка? чи   давлять   важкії,   понурії   хмари? і   плаче   травиця   сама   при   дорозі що   бачить   у   сні   став   глибокий,   таємний? кому   усміхаються   рожі   червоні? а   роси!   хто   скаже,   чиї   вони   сльози, такі   дивні,   чисті,   мов   перли   коштовні! 1910. чернігів

Кирило намагався старанно вчити уроки. йому подзвонив його друг артемко, просто побазікати. — алло. друже, привіт, як - радісно сказав артем. — не дуже. дістали, якщо чесно, вже ці уроки! але ж я хочу бути відмінником. тепер я розумію, як важко (він відмінник) — хха, нема чого засмучуватися. канікули ж скоро! — еге, скоро, аж через тиждень. — ну то й що? ти довше чекав, потерпи. до речі, новий рік скоро. ти вже придумав, який подарунок хочеш? я ні. — я теж ні. хоча, я хочу гіроскутер, але, нажаль, він надто дорого коштує. — я теж хотів би собі такий подарунок. може, все таки попросимо маму? — я вже просив. марно(( — я теж спробую попросити. — ну попроси. — якось потім, ми ж зараз розмовляємо. ну добре, бувай, ти ж кажеш, що тобі уроки треба робити, не буду тобі — бувай!