Які спільнокореневі слова до слова верба

Вербник, вербовий, вербиченька, 

Це був чудовий день. мої батьки, як і обіцяли, повели мене в зоопарк. ми викликали таксі та поїхали. у першому вольєрі ми побачили шимпанзе. одразу за ними були поні, що весело бігали один за одним. особливо мені кенгуру, що сиділи в своїх мам у сумочках. на території зоопарку є чудове кафе і тато дозволив замовити мені все що я захочу з меню. і я, пропустивши кольрабі та пюре, замовив собі смачне капучіно та морозиво. після цього ми пішли дивитися на пташок. особливо мене здивував яскравий какаду. потім ми сіли у авто та поїхали додому. цей день я ніколи не забуду.

мовний процес кінця xx – початку xxi століття характеризується посиленням ролі неформальних, нелітературних елементів у мовленні. це виявляється не тільки в нестандартизації розмовної мови, а й у проникненні жаргону до різних стилістичних рівнів – мови засобів масової інформації та художньої
літератури.

основною базою жаргонного шару лексики виступають молодіжні жаргони. молодіжне спілкування виявляється у буттєвому повсякденному дискурсі, специфікою якого є обмін емоціями та враженнями і намагання максимально скоротити обсяг інформації. при цьому молодь концентрується на власних
реаліях, таких як навчання, відпочинок, веселе проводження часу.

українське жаргонне мовлення залишалося тривалий час поза увагою вчених. активний розвиток української жаргонології почався у 90-х роках xx століття. жаргонним мовленням почали цікавитися дослідники як російської (н. тропіна, т.
нікітіна) і ійської (т. бєляєва, в. хом'яков), так і української мов (с. пиркало, н. шовгун. л. ставицька, с. мартос. т. кондратюк, т. миколенко та і найяскравішими дослідженнями студентських жаргонів стали розвідки таких мовознавців, як і. щур та і. примачик.

мета роботи – дослідити вживання
жаргону в студентському середовищі.

завдання роботи: окреслити значення терміна «жаргон»; описати жаргонізми, що побутують у молодіжних колективах; дати стилістичну оцінку явища «жаргону».