скласти діалог-обмін думками та враженнями від телепередач, присвячених вивченню та збереженню пам’яток історії та культури можна скласти так:
- привіт, оксанко! а ти дивилась культурно-мистецьку передачу під назвою «світлиця» вчора?
- привіт, надійко! так, дивилась. у цьому випуску торкались теми визначних пам’яток україни.
- я також дивилась цю передачу.
- що тобі у ній ?
- мені , що автори наголосили на тому, що зараз люди не особливо цінують культуру і не мають бажання охороняти наші культурні надбання.
- звичайно, це дуже велика проблема на сьогодні. адже наш народ багатий фортецями, садибами, палацами та монастирями.
- і це ти лише назвали архітектурні пам’ятки. а скільки перлин ми маємо в історії, монументальному мистецтві, археології!
- я вважаю, що люди мають цінувати свою культурну спадщину та ретельно зберігати її належним чином.
- а як думаєш, цим повинні займатися науковці?
- звичайно, у збереженні культурних пам’яток велику роль відіграє наука.
- а я вважаю, що і прості люди можуть не лише розуміти важливість пам’яток національного значення та у їх збереженні.
- як саме прості люди можуть цьому сприяти?
- передусім сформувати шанобливе ставлення у своїй свідомості до об’єктів національного значення.
- так, я згодна з тобою. на жаль, більшість сьогодні не усвідомлює велику необхідність збереження пам’яток культури для нинішнього і прийдешнього поколінь.
- у цьому наша основна проблема та саме на цьому наголошувалось у передачі «світлиця». ти не знаєш, коли вийде наступний випуск?
- завтра о шостій вечора. дякую за приємну бесіду. до зустрічі!
- дякую, бувай!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Доповнити: (хто? ) водій, водій (що