ответ:
гармонія людини і природи - велика духовна цінність. "якщо людина залежить від природи, то і природа від неї залежить: природа людину створила - людина її переробляє", - сказав французький письменник анатоль франс.
з самого початку існування людини природа ставила перед нею певні вимоги. клімат, рельєф, - з усім цим людина змушена була рахуватися, пристосовуватися. природа таким чином впливала на становлення національного характеру.
ознакою здоров'я людини і природи є краса, гармонія, приємні пахощі, краєвиди. тому нас неприємно вражає, коли, мандруючи лісом, ми раптом натикаємося на залишки "цивілізації": пластикові пакети, посуд, ганчір"я, це безладдя псує красу, воно відбирає в людини те здоров"я, яке вона могла б отримати від здорової природи. природа дуже хвора, земля потребує твоєї, людино, турботи й заслуговує на твою любов
подробнее - на -
объяснение:
ответ: річард бах переконаний, що особистість повинна відчувати задоволення від життя. проте не варто задумуватися над минулим чи майбутнім – варто жити тут і зараз. чайка джонатан зуміла подолати перешкоди, почувши свій поклик. джонатан зміг протистояти повсякденності, адже бажав отримувати знання та розвиватися.
як же досягти висоти польоту у житті та досягти своєї мрії? мені здається, для цього варто побороти себе, обмеження, поставлені суспільством та певні заборони. якщо у людини є висока мета, вона повинна йти до неї, стаючи більш сильною та досконалою особистістю. головне призначення кожної людини – знайти свою індивідуальність та втілити мрію.
объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Нужно решить тесты по украинском языке 1. назвати рядок, у якому всі прийменники похідні.а біля, повз, поперед, назустріч, окрім; б кінець, із-за, через, навколо, після; в коло, у зв’язку з, поперед, поміж, з-між; г з-під, серед, замість, близько, після.2. визначити рядок, у якому всі похідні прийменники утворилися шляхом поєднання двох і більше непохідних прийменників.а задля, попід, із-за; б углиб, з-поміж, зсередини; в поряд з, попід, попри; г зверху, з-за, збоку, від.3. визначити рядок, у якому похідні прийменники утворені від прислівників.а близько, вглиб, край, посеред; б навколо, навкруги, уздовж, упоперек; в напередодні, окрім, замість, проміж; г назустріч, протягом, кінець, наперекір.4. визначити, у якому рядку прийменники не можуть виступати в ролі префіксів.а в, при, за; б з, між, на; в через, поміж, поряд; г від, під, по.5. визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться окремо.а на/в/коло, на/відміну/від, з/поміж, із/над; б у/справі, незважаючи/на, з/метою, згідно/з; в за/для, по/під, відповідно/до, на/перед; г з/поза, у/супереч, по/близу, незалежно/від.6. установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які вказують прийменники.а прийти за півгодини; б прибирати в класі; в приготуватися для складання твору; г підручник з .д розмовляти з однокласником.1 відношення мети; 2 об’єктні відношення; 3 просторові відношення; 4 часові відношення; 5 означальні відношення.7. установити відповідність між синонімічними прийменниками.а біля; б протягом; в поряд; г навздогін; д поміж.1 ; 2 слідом за; 3 близько; 4 між; 5 поруч.8. виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками.з/верху над землею — перекидатися з/верху/на/верх. гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. вріс у/глиб — йти в/глиб гаю. вирушати в/друге село — сниться в/друге.9. відновити словосполучення, дібравши потрібний прийменник і поставивши іменник у відповідному відмінку. визначити вид прийменників за походженням.1іти, дорога.2 сидіти, стіл.3запитати, зустріч.4знаходитися, вулиця.