Укажи різновид словосполучень мандрувати пішки , болісно реагує . а)іменникове б)дієслівне в)прикметникове г)прислівникове

Б)

1. запишіть подані слова разом або через дефіс.

кисло-солодкий, міні-комп’ютер, військовозобов’язаний, лісосмуга, біохімічний, прем’єр-міністр, світловолосий, відео-файл, супер-ідея, двадцятисемирічний.

2. перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, апостроф.

торф’яний, цвяшок, різьбяр, під’їхати, морквяний, миш’як, курйозний, ін’єкція, жовчю, верф'ю.

3. запишіть слова, вставте, де потрібно, м’який знак.

бруньці, тарілці, жменьці, жінці, уманщина, няньчити, льотчик, ковзкий, кузня, меншість.

4. перепишіть, вставте, де потрібно, пропущені літери.

пристрастю, затишшя, пташиний, лібрето, областю, імміграція, кров’ю, шосе, одинадцять, голландський.

5. перепишіть слова, позначаючи цифрою 1 історизми, а цифрою 2 – архаїзми.

1.гетьман, дзиґар, мушкет, кольчуга, ратай, веретено,  

2.ректи, чоло, ланіти, перст.

6. знайдіть серед поданих фразеологізмів синонімічні пари, запишіть їх.

як п’яте колесо до як торішній сніг;  

море по колі хоч трава не рости;

кури не хоч греблю гати;

робити з мухи згущувати фарби;

пасти задні бути у хвості;

рукою за морями.

відредагуйте речення й запишіть їх.

1. найцікавіше хоббі має мій товариш: він фотографує міські пейзажі в дощову погоду. 2. осінній парк мене вражає не скільки своїми фарбами,   стільки пахощами. 3. найбільш допитливі учні досягають вищих результатів у навчанні. 4. мясо треба запікати в духовці біля п’ятдесяти хвилин. 5. підкресліть підмет однією рискою й надпишіть над ним, якою частиною мови він виражений. 6. дякую вам за теплу атмосферу, смаколики й подарунки! 7. вибачте! я запізнився через затори.