Що побачили діти в (ліс білочка виглядала з (дупло). дятел шукав у (кора) комах. під (пеньок) дрімав зайчик. мишка сховалася в (нірка). 2. запиши текст. назви головні слова в кожному реченні. 3. підкресли службові словащо побачили діти в (ліс).

Що  побачили діти в лісі.білочка виглядала з дупла.дятел шукав у корі комах.під пеньком дрімав зайчик.мишка сховалася у нірці. 1  реч.-  головні слова-підме-т діти, присудок -побачили. 2  реч.-  головні слова-підмет-  білочка, присудок-виглядала 3  р.-  дятел,      шукав 4  р.-зайчик,    дріма 5  р.-  мишка.  сховалася службове  слово  -в-

Що побачили діти в  лісі. білочка виглядала з  дупла.  дятел шукав у  корі  комах. під  пеньком  дрімав зайчик. мишка сховалася в нірку. службові слова: в, з, у, в.

Привіт дідусю, мені тебе бракуало як ти себе почуваеш? - привіт онуку, мені теж, не пилося, не їлося, не спалося, не лежалося, я дуже переживав за тебе - я преніс тут тобі пару речей - а ну показуй скоріше, мені дуже цікаво! -я приніс тобі ліки які ти просив - ой це дуже добре велике дякую - але це ще не все - справді? - так! дивись які я гарні окуляри тобі купив, а все для того щоб ти зміг прочитати новий випуск твого улюбленого журналу який я теж тобі придбав - я дуже тобі дякую мені дуже приємно! не хочешь щось поїсти? - ні дякую, доречі я тобі ще купив харчів на тиждень, все як ти полюбляешь. - я дуже сильно тобі вдячний, ти мене дуже сильно єшь. приходь жо мене частіше буду тебе з нетерпінням чекати.

Унезнайомому лісі уперше в житті сашко був у справжньому лісі. переважали тут сосни. високі, стрункі, жовтокорі, вони змикалися вгорі рясним гіл-лям. сашко змалку відрізняв сосну від ялини. принесе, бувало, мати під новий рік невеличку пишну сосну, прикрасить блискучими кулька-ми, обвішає цукерками і каже: «оце тобі, саш-ку, ялинка. грайся, друзів запроси». та хлопець добре знає, що це сосна. ялинка акуратніша, стрункіша, у неї короткі голочки, а в сосни довгі, звисають китицями. ось хоровод струнких берізок. вони, як ті шестикласниці на перерві, збіглися пошепотіти. а що то за деревце таке кремезненьке на га-лявині? наче клен, проте листя трохи інакше ви-різьблене, округліше.у лісі духмяно пахло хвоєю і різнотрав’ям, було вогкувато, навіть задушливо. часом, коли ліс густішав і юного мандрівника щільною сті-ною обступали де-рева, його проймав легенький острах. і знов аж по-темніло в лісі – так густо зійшлися де-рева. чутливі вуха заполонив багатого-лосий хор лісового птаства. дивно, але раніше сашко не помічав пташиного гомону. скрекоче сорока, кує зозуля, а шпак старається за цілий колектив: він уміє і по-жаб’ячому, і навіть по-солов’їному… птахи плакали й реготали, схлипували, свистіли, зітха-ли (за к.світличним).