1) він що кішка: як ви його не киньте, всеодно на ноги стає. 2) або ви, кумо, їжте борщ, а я буду м'ясо, а ні, то я буду м'ясо, а ви борщ. 3) ◦як ви до людей, так і люди до вас; 4) ти б, метелику, не дуже пишався, сам учора гусінню був! 5) скажи мені, хто твій друг, і я скажу тобі, хто ти 6) ти його в плуг, а воно тобі в луг.
ану вставай, чоловіче, третій півень кукуріче.
«а я вже перехватив».— «як? ». — «та з'їв окраєць хліба, та дві паляниці, та два решета гнилиць».
артіль міцна, як всі за одного, а один — за всіх.
аршин на піджак, а два — на латки.
багач! його сусіда чотирма волами оре!
-говорила сім мішків гречаного гаврила.
Відповідь: Уроки української літератури в школі проходять дуже цікаво. Особливо під час карантину я почав(ла) цінувати та сумувати саме за цим уроком, бо я почав(ла) більше читати українські твори, написані талановитими українцями. Я дуже сумую за вчителем(телькою) цього уроки. На уроці я обожнюю розповідати біографію різних письменників та політичних діячів. Уроки дуже цікаві, бо можна пізнати нові твори та зрозуміти для себе цінності життєвих принципів. Я задоволений(лена), що можу відвідувати такі цікаві уроки.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Написать транскрипцию слов гість, кігті, нігті.з саду, обсушити
гість (г і с т ) наголос на і : на т пом"якшення
кігті (к"і х "т" і) наголос на і
нігті (н" і х" т " і ) наголос на і
зсаду (с с" а д у ) наголос на а
обсушити (о п с у шити ) наголос ни и