Скласт предложение со словом дизайнер

Дизайнер- это моя мечта.

Моя мама хороший дизайнер.

Водному престижному замку жили 2 сестрички. вони були так схожі один на оного. одну старшеньку звали леся а другу оленка. які вони були гарні як запашні квіточки ну такі гарні ні очей не відвести. ось одно разу батьки поїхали за місто. ось дівчатка зібралися і пішли в лісок довго їшли. а тут вже и лосок вони зайшли в ліс і ягідок збирають оленка видійшла від сестри. леся бачить нема її сестри. оленка плаче леся плаче.ось тут з'явилася білочка яка питала. чого ти плачеш як мені не плакати моя сестра заблукала. аж тут вечерніє сестри на має. аж тут оленка платче леся почула плач сестри та прибігла до неї. аж тут батьки приїхали это поставь сам (а) знаки припенания ни обежаться что на укр

1. звуки мы слышим и говорим, буквы пишем и читаем. (мы говорим о звуках, но обозначаем их на письме соответственно буквами.) 2. в языке 33 буквы: 10 букв, обозначающих гласные звуки  (а, о, у, э, ы, и, я, е, ё, ю) , 21 буква, обозначающая согласные звуки  (б, в, г, д, ж, 3, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, x, ц, ч, ш, щ)   и ещё 2 особенные буквы (или знаки) — это ъ и ь. 3. гласных звуков — 6  (а, о, э, и, у, ы). согласных звуков гораздо больше. они делятся на твёрдые и мягкие. или, говоря иначе, образуют пары по твёрдости-мягкости, например, [н'] (мягкий звук) в слове тронь и [н] (твёрдый звук) в слове трон. (обращаем ваше внимание, что по традиции мы звук записали в квадратных скобках — [н], а мягкость звука обозначили знаком '. но детям мы этих значков пока не объясняем — они изучат это в школе. дошкольники, выполняя звуко-буквенный разбор, используют цвет: красный — для обозначения гласных звуков, синий — для обозначения твёрдых согласных, зелёный — для обозначения мягких согласных). 4. есть 3 всегда твёрдых согласных звука — это  ж, ш, ц   и 3 всегда мягких согласных звука — это й, ч, щ. все остальные согласные звуки могут быть как твёрдыми, так и мягкими. 5. гласные буквы  я, е, ё, ю   могут обозначать 1 звук (соответственно: я — [а], е — [э], ё — [о], ю — [у]), если стоят после согласных (например: мяч — [м'ач], белка — [б'элка], лён — [л'он], люк — [л'ук]), и 2 звука (я — [й'а], е — [й'э], ё — [й'о], ю — [й'у]), если стоят в начале слова (яма — [й'ама], енот [й'энот], ёлка [й'олка], юла — [й'ула]); после гласной (баян — [бай'ан], веер — [вей'ер], чаёк (от чай) — [чай'ок], баюн (кот-баюн) — [бай'ун], а также после  ъ   и  ь   (съел — [сй'эл], гроздья — [грозд'й'а], варенье — [варен'й'э], бельё — [бэл'й'о], вьюнок — [в'й'унок]). 6. согласные также различаются по принципу звон кости-глухости. всегда звонкие:   р, л, м, н, й,   всегда глухие:   x, ц, ч, щ . остальные согласные образуют пары:   б - п, в - ф, г - к, д - т, ж - ш, 3 - с. 7. слова делятся на слоги: сколько в слове гласных, столько и слогов.